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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO
Facultad de Humanidades, Cs. Sociales y de la Salud
Carrera Licenciatura en Obstetricia

ENFERMERÍA EN
OBSTETRICIA
Módulo de Estudio
Docente Responsable:
Lic. Gustavo A. Veliz
Prof. Adjunto
2010

Administrador
L311-Software
[Selecc

“La educación cosiste en enseñar a los hombres,
No lo que deben pensar, sino a pensar
(CalvinGoolidge)

 Institución: Universidad Nacional de Santiago del Estero
Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud
 Carrera: Licenciatura en Obstetricia
 Espacio Curricular: Enfermería en Obstetricia

 Docente Responsable:

Lic. Gustavo A. Veliz (Prof. Adj.)
Lic. Analia Dominguez (Ayud. 1°)
Lic. María R. Ledesma (Ayud. 1°)

 Ubicación Curricular: 1° año en el 2°cuatrimestre
 Régimen de correlatividad: Introducción a la Obstetricia (regular)
 Duración y distribución horaria: De a cuerdo al plan de estudio vigente, la
asignatura presenta un total de 70 hs, distribuidos de la siguiente manera:
Clases Teóricas

Trabajos
Prácticos

Trabajos de
Gabinete

Prácticas
Clínicas

6 hs. semanales

Individual y al
finalizar la guía
de estudio

10 hs6 hs. diarias

30 hs.

 Ciclo Académico: 2010

10 hs.

30 hs.

Total

1. INTRODUCCION
El especio curricular, Enfermería en obstetricia, se ubica en el 1° año correspondiente al
II° módulo de la carrera de Licenciatura en Obstetricia.
La formación del futuro profesional de Licenciado en Obstetricia, tienen como objetivo
que éste sea capaz de dispensar cuidados específicos yautónomos dentro de los
servicios de atención en salud, en relación con la creciente demanda en salud, avances
científicos y tecnológicos; para ello, se requiere conocimientos de las diferentes ciencias,
entre ellas, las ciencias Biológicas y Humanísticas.
Al ser, la persona humana, el objeto de atención de los cuidados de enfermería básica y
de obstetricia, el conocimiento de ésta, como una unidadestructural bio-psico-social, es
fundamental, ya que le permitirá al estudiante, interpretar las necesidades de las
personas en todas sus dimensiones y la toma de decisiones independiente, para
dispensar cuidados de enfermería de alta calidad.
En Enfermería en Obstetricia, se inicia el estudio del ser humano, en su naturaleza
biológica, debiendo el estudiante relacionar e integrar estosconocimientos a los que
adquiera, en las unidades curriculares pertenecientes a las ciencias humanístico-social y
profesional, para que su comprensión de ser humano, sea holística.
Es una asignatura complementaria que le permitirá al estudiante, introducirse en algunas
teorías que sustentan la profesión de Enfermería, para lograr las herramientas
intelectuales para establecer una relación de ayudacon las pacientes a su cuidado, y
brindar un cuidado de calidad dentro del área Materno-Infantil.
A lo largo del programa, se describe el papel de Enfermería en la valoración de las
necesidades de la madre y su hijo recién nacido, en las distintas dimensiones.
Por ello, la selección y organización de los objetivos, contenidos, actividades y recursos
que promuevan las mejores situaciones deaprendizaje, exigió dar la prioridad al
desarrollo de actitudes y posicionamiento frente a la paciente, primero como ser
humano, como ser de necesidades y como una mujer integrada a su familia y
comunidad. El paradigma holístico y la perspectiva de género completan el cristal con el
que se pretende que los alumnos miren a la mujer en trance obstétrico.
2. OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar laasignatura, los alumnos podrán:
a. Relacionar los conceptos de género, salud y desarrollo con los problemas de
atención de salud.
b. Prestar servicios de Enfermería frente a los problemas de salud más frecuentes
que aquejan a la mujer en sus diferentes etapas del ciclo biológico y reproductivo.

c. Aplicar el proceso de enfermería en la atención de la mujer en las distintas etapas
de...