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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA

LA COMPUTADORA
(Ensayo)

Profesor(a):
Karla Patricia Dávila

I Año
Ingeniería en Ciencias de la Computación


Autor:
Mariano Ismael Castro Rizo

Tema Delimitado:
Ventajas y Desventajas
Las aplicaciones en las labores cotidianas


La computadora es un dispositivo electrónico compuesto de un procesador, memoria, dispositivos de entrada/salida. Es unconjunto de sistemas estructuralmente unidos unos a los otros los cuales permiten recibir y dar respuestas (Introducción a la Computadora, 1999 Sonia Villareal). Generalmente la computadora consta con programas diseñados para proporcionar resultados que luego el manipulador los usa para sus beneficios.
La investigación realizada, pretende dar a conocer a los lectores, los beneficios que nos habrindado la computadora en los quehaceres cotidianos, en donde podrán apreciar las ventajas y desventajas que esta tiene; así como las precauciones que hay que tener en cuenta al momento de usarla. Esta información es de mucha importancia sobre todo para estudiantes, puesto que adquieren mayor conocimiento.
“En el salón de clases la computadora nos ofrece algunos programas de enseñanza y herramientasusadas con un monitor de pantalla grande (data show) que ayudan al profesor a mostrar en forma gráfica conceptos que pueden resultar difíciles de entender para los alumnos. También se logra simplificar el trabajo del profesor y ahorrar tiempo valioso de enseñanza ya que no tiene que estar dibujando y escribiendo en el pizarrón” (www.monografias.com/trabajos15/método-enseñanza/shtml). De igual formase pueden efectuar tareas escolares ya que personas de diferentes edades utilizan la computadora para realizar investigaciones en Internet reemplazando a los libros, para procesamiento de palabras, como para imprimir documentos enriquecidos con imágenes como si fuera una imprenta profesional asimismo se puede traducir un artículo de un idioma a otro, sin hacer uso de diccionarios o enciclopediaspues a través del internet, la computadora, lo puede traducir.
Estos son grandes beneficios tanto para el alumno como para el profesor por lo que simplifica mucho trabajo y mejora el proceso de enseñanza que el profesor da al alumno. Sin embargo pese a la falta de recursos económicos en nuestro país esto no se puede dar en todos los centros de estudios no obstante algunos centros escolarespresentan mejores comodidades que otros y logran por lo menos integrar laboratorios de computación. El laboratorio es un salón en el que hay suficientes computadoras para que cada alumno realice sus investigaciones científicas. Lo óptimo es tenerlas conectadas en red. Cada salón visita el laboratorio una o varias veces por semana. Este también puede estar abierto a ciertas horas para que los alumnos ylos profesores que así lo deseen puedan usar las computadoras.
Una de las principales atracciones del laboratorio es que las máquinas se están usando todo (o casi todo) el día. Lo cual no sucede si están en los salones. De esta forma se está obteniendo el mayor rendimiento para los alumnos como para los maestros.
Dentro de las bibliotecas “sustituye a los libros por videos, programas, CD-Roms,discos laser, etc. Por lo tanto tiene como finalidad de llevar el inventario y control de libros, materia, préstamos y estadísticas de su uso” (Sistema Operativo, programación y aplicaciones en básica; Larry Joel Goldstein, Martin Goldstein 2002). Su papel es sustituir libros por sistemas electrónicos los cuales permiten llevar un mejor control de múltiples funciones y estadísticas.
Aquí se puedeconsiderar el uso de medios de información electrónicos como son enciclopedias, diccionarios y libros de consultas multimedia; así como la obtención de información a través de las telecomunicaciones (internet) lo que permite accesar diversos lugares como: bibliotecas y museos de todo el mundo.
Respecto a las telecomunicaciones “existen muchas intervenciones de la computadora, pero debemos mencionar...