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Cuestiones éticas en Ciencia y Tecnología en el siglo XXI
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Autores
Andoni Ibarra y León Olivé (Eds.) 
Edita
OEI-Biblioteca Nueva 
ISBN
978-84-9742-939-9 
Año
2003 Versión digital
No disponibleVersión impresa 
Precio 20 € 
Disponible a través de www.bibliotecanueva.es  |
Resumen
El objeto del libro es promover la reflexión crítica sobre las cuestioneséticas de la ciencia y la tecnología actuales, tratando de acomodarlas a las aptitudes y a la cultura científica, técnica o humanística de cada lector o lectora. Por ello, en los contenidos de la obra se entremezclan cuestiones de carácter más general con problemas éticos más específicos de cada campo de conocimiento y disciplina científica o tecnológica.
Andoni Ibarra y León Olivé son profesoresde Filosofía de la Ciencia, respectivamente, en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) y en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Índice
Presentación
Prefacio a la segunda edición
Introducción
Capítulo I. El universo de la ciencia y la tecnología, por Andoni Ibarra
Introducción
Objetivos
1. Una aproximación al objeto de estudio; tratando dedelimitar la ciencia y la tecnología
1.1. Ciencia y tecnología. Distintas
1.1.1. Ámbitos distintos
1.1.2. Las razones de la distinción
1.2. Qué es la tecnología 
1.3. La pluralidad de la ciencia
1.3.1. Pluralidad de objetivos y contenidos
1.3.1.1. Clasificaciones de las ciencias
1.3.1.2. Los tres grandes dominios de la ciencia: ciencias formales, naturales, y sociales y humanas
1.3.2.Pluralidad de métodos
1.3.3. Pluralidad y relativismo
2. Identificando los componentes de la cientificidad
2.1. Observación, hechos, realidad
2.1.1. La carga teórica de la observación
2.1.2. ¿Qué es un hecho para la ciencia?
2.2. Conceptos, Leyes y Explicación
2.2.1. Tipos de conceptos científicos
2.2.2. Qué son las leyes científicas y para qué sirven
2.2.2.1. Tipologías de las leyes
2.2.2.2.Para qué sirven las leyescientíficas: la explicación
2.2.2.2.1. El modelo de cobertura legal
2.2.2.2.2. Otros enfoques y tipos de explicación
2.2.2.3. La naturaleza de las leyes científicas
2.3. ¿Comprobación o teorización experimental?
2.3.1. El experimento como instancia comprobatoria
2.3.2. La experimentación como instancia de la construcción teórica
2.4. Los criterios de cientificidadpara la construcción teórica
2.4.1. El criterio verificacionista de cientificidad
2.4.2. El criterio falsacionista de cientificidad
2.4.3. La concepción de la ciencia según Kuhn: las teorías como paradigmas
2.4.3.1. De la metodología a la psico-sociología de la ciencia
2.4.3.2. Los sujetos de la ciencia: las comunidades científicas
2.4.3.3. ¿Qué es un paradigma?
2.4.3.4. El progreso científico2.4.3.5. Una nueva visión de la racionalidad científica
3. Ciencia y pseudociencia
3.1. Las implicaciones extraepistemológicas de la pseudociencia
3.2. La pseudociencia de la impostura cientifista
Conclusión
Resumen
Actividades
Ejercicios de autoevaluación
Soluciones
Glosario
Bibliografía
Capítulo II. Ciencia, técnica y sociedad, por José A. López Cerezo
Introducción
Objetivos
1.La ciencia y la tecnología en la agenda política
2. El síndrome de Frankenstein
3. La imagen tradicional de la ciencia y la tecnología
4. El viejo contrato social para la ciencia
5. Hacia un nuevo modelo de relación ciencia-tecnología-sociedad
6. Los estudios CTS
7. La ciencia y la tecnología como fenómenos sociales
8. Políticas públicas y activismo social
9. La necesidad de la accióneducativa
10. Ciencia, tecnología y reflexión ética
Resumen
Actividades
Ejercicios de autoevaluación
Soluciones
Glosario
Bibliografía
Capítulo III. Perspectivas éticas generales, por Victoria Camps
Introducción
Objetivos
1. Qué es la ética
2. Principios, reglas, valores, deberes
3. la ética y el derecho
4. Ética y política
5. Ética y religión
6. la fundamentación de la ética
6.1. La...