1249 2

MATERIA: Propósitos y contenidos de la educación básica
FECHA: 24 y 25 de octubre de 2015
PROPÓSITO:
Reconozcan las finalidades y la función social de la educación básica; en particular, queidentifiquen la continuidad y complejidad creciente de sus propósitos, y las funciones específicas que corresponden a la educación secundaria como parte final de la misma.

TEMA 1. La educación comoproceso social. La influencia educativa de otras instituciones sociales.
ACTIVIDADES
RECURSOS
30 minutos


90 minutos










60 minutos























1. Presentarse y pedir a los alumnos quelo hagan.

2. Presentar el ENCUADRE del curso a través de diapositivas.
Leer cada slide
Realizar comentarios pertinentes
Preguntar a los alumnos si tienen dudas
Aclarar dudas en los estudiantes
Hacerénfasis en la importancia de la asignatura en su proceso de
formación pues será indispensable que sepan expresarse correctamente
de manera oral y por escrito en todas las asignaturas, haráncontinuamente
lecturas y reportes de las mismas y al finalizar su formación elaborarán un
documento recepcional para titularse.

3. Leer en el programa de la asignatura o en el encuadre el nombre de laprimera actividad sugerida

4. Realizar la actividad número 1 sugerida en el programa:
1. Sin consulta alguna, responder en grupo las preguntas que a continuación se plantean. Procurar que las respuestassean breves y registrarlas para que estén a la vista de todos.
• ¿Qué agentes o instituciones influyen en la educación de las personas y cómo lo hacen?
• ¿Qué se aprende en la escuela que no seaprende en el núcleo familiar?
• ¿Qué aporta la escuela a la formación de los niños y jóvenes?


TAREA.
1. Leer el texto “Los contenidos de la enseñanza”, de Fernando Savater.
2. Elaborar en hojas paraentregar un reporte de lectura donde se sinteticen las ideas ddel texto
3. Confrontar la información con las ideas expresadas en la actividad anterior.

*Presentación con diapositivas










¨...