12psicopato

PSICOPATOLOGÍA
“Trastornos sexuales”

Cristina Amaro Cabello

TEMA 12.

TRASTORNOS SEXUALES

1.-IDENTIDAD SEXUAL
La diferenciación sexual comienza en el momento mismo de la concepción cuando se establece el
sexo genético mediante la acción del cromosoma X e Y del espermatozoide fecundante: si el óvulo es
fecundado por un espermatozoide con el con el cromosoma X, el sexo genético del feto seráfemenino
(XX); en cambio, cuando el óvulo es fecundado por una célula de esperma que lleva un cromosoma Y el
sexo genético del embrión será masculino (XY). Este sexo genético se relaciona con la diferenciación
sexual de las gónadas (esto es, testículos y ovarios).
Las gónadas permanecen indiferenciadas hasta aproximadamente la sexta semana de gestación,
momento en el que el antígeno H-Y actúa sobrelas gónadas haciendo que, en presencia del cromosoma
Y, éstas se conviertan en testículos. Si el antígeno no actúa, el feto se desarrollará con genitales
femeninos (ovarios).
Los genitales se forman a partir de órganos embriológicos dobles mediante la acción de ciertas
hormonas, los andrógenos (testosterona y dihidrotestosterona. Para que se formen los genitales
femeninos las hormonas ováricas sonirrelevantes y es suficiente con que no existan andrógenos.
En suma, el cromosoma Y determina en un primer momento que las gónadas se conviertan en testículos
o en ovarios, y posteriormente es el andrógeno fetal el que regula la diferenciación sexual, de modo que
en su ausencia todos los embriones desarrollarían genitales femeninos, aun en el caso de poseer
testículos. Estos desarrollos continúanhasta la pubertad, hasta el desarrollo de los caracteres sexuales
secundarios.
López resume todos estos procesos fisiológicos que tienen lugar antes del nacimiento en las
siguientes leyes:
a) El embrión original es morfológicamente idéntico, salvo en su programación genética.
b) Para que haya una diferenciación masculina son necesarias actuaciones específicas, mientas que
para que se dé unadiferenciación femenina es suficiente que no tengan lugar dichas actuaciones
específicas.
c) El origen de los órganos sexuales y sus características morfológicas los hacen diferentes pero
complementarios.
El proceso de diferenciación sexual sigue tras el parto, son los factores ambientales los que pasan a
ocupar una posición predominante.
Entre los 2 y los 4 años de edad, coincidiendo con la etapa deldesarrollo cognitivo, en la que el
concepto de “género” empieza a tener significado, se desarrolla la identidad de género (esto es, el niño
se identifica a sí mismo como niña o niño). Una vez adquirida, la identidad de género es muy resistente
al cambio.
El proceso se completa mediante el aprendizaje social y la imitación de los modelos del mismo sexo,
principalmente familiares, grupo de iguales,adultos implicados en el proceso educativo y medios de
comunicación.
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“Trastornos sexuales”

Cristina Amaro Cabello
Por lo que respecta a las preferencias sexuales u orientación sexual, parece que la variable crucial
son las primeras experiencias sexuales. Las preferencias sexuales de un individuo se establecerán
mediante un proceso de condicionamiento clásico en el que losestímulos que van a convertirse en
objetos sexuales para ese individuo se asocian a la excitación sexual. Por ello recomiendan que la
orientación sexual de un individuo se evalúe siempre en relación con la excitación sexual que
experimenta ante determinados estímulos y no por la conducta sexual en sí, ya que ésta puede llevar a
conclusiones erróneas.

2.-EL CICLO DE LA RESPUESTA SEXUAL
Son cuatro lasetapas en el ciclo de respuesta sexual. Estas etapas venían determinadas por dos procesos
fisiológicos fundamentales:
-

La vasodilatación o flujo de sangre a los vasos sanguíneos de una zona determinada causada por la
dilatación de éstos.
Miotonía o contracción de los músculos en los genitales y en todo el cuerpo.

Las cuatro fases establecidas fueron las siguientes:
1º Fase de excitación: supone...