13 2076

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

“LA INFLUENCIA DE LOS JUEGOS ELECTRÓNICOS EN ADOLESCENTES DE
DOCE A DIECISIETE AÑOS DE EDAD”

INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN
PRESENTADO AL HONORABLE CONSEJO DIRECTIVO
DE LA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS.

POR

PEDRO EFREN CHAVEZ RIVERA
ALLEN SPRINGER RIVERA COTO
PREVIO A OPTAR EL TITULO DE
PSICÓLOGOS

EN EL GRADOACADEMICO DE
LICENCIATURA

GUATEMALA AGOSTO 2005.

CONSEJO DIRECTIVO

Licenciado Riquelmi Gasparico Barrientos
DIRECTOR ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

Licenciada Blanca Leonor Peralta Yanes
SECRETARIA a.i. DE LA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

Licenciada María Lourdes González Monzón
Licenciada Liliana Del Rosario Alvarez de García
REPRESENTANTES DEL CLAUSTRO DE CATEDRÁTICOS
ESCUELA DE CIENCIASPSICOLÓGICAS

Licenciado Evodio Juber Orozco Edelman
REPRESENTANTE DE LOS PROFESIONALES EGRESADOS
DE LA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

Estudiante Elsy Maricruz Barillas Divas
Estudiante José Carlos Argueta Gaitán
REPRESENTANTE ESTUDIANTES

PADRINOS

Pedro Efren Chávez Rivera

Norma Castillo Durán
Licenciada en Lengua Y Literatura

Marco Tulio Robledo Osorio.
Arquitecto y Director Técnico.

Allen Springer Rivera Coto

Myriam Edith Goubaud Lima de Rivera
Licenciada en Psicología.

INDICE GENERAL
Pág.
Prologo --------------------------------------------------------------------1-2

Capitulo I

Introducción --------------------------------------------------------------3- 4
MARCO TEORICO -----------------------------------------------------5
Breve historia de los videojuegos---------------------------------------5-14
Conducta ------------------------------------------------------------------14-17
Adolescencia -------------------------------------------------------------18
Premisas-------------------------------------------------------------------19
Hipótesis de la investigación---------------------------------------------19
Identificación de variables----------------------------------------------19
Indicadores ---------------------------------------------------------------20-21
Capitulo II
Técnicas e Instrumentos-------------------------------------------------22-23
Selección de la muestra, Descripción de la población.
Entrevista-----------------------------------------------------------------23
Test’s---------------------------------------------------------------------24
Test’s otis auto aplicado forma “A”-------------------------------------24
Test’s hábitos de estudio ------------------------------------------------24
Técnicas de análisis estadístico-----------------------------------------25

Capitulo III

Presentación, Análisis e Interpretación de Resultados ----------------26
Resultados Obtenidos en las Entrevistas-------------------------------26-37
Resultados obtenidos de las pruebas ------------------------------------38
De Otis Auto aplicados Forma “A”.
Resultados de la aplicación de las pruebas hábitos de estudio ------39-48

Capitulo IV
Conclusiones --------------------------------------------------------------49
Recomendaciones ---------------------------------------------------------50-51
Anexos

Bibliografías consultadas------------------------------------------------52-54
Entrevista realizada a los alumnos de la muestra-----------------------55-59
Test Otis Auto Aplicado forma “A” -------------------------------------60-63
Inventario de Hábitos de Estudio ---------------------------------------64-65
Consolas -------------------------------------------------------------------66-67Resumen-------------------------------------------------------------------68

1

PROLOGO

Con la colaboración del claustro de maestros, la dirección técnica del centro
educativo y la participación activa de cincuenta alumnos del nivel básico del
Colegio Osario Sandoval ubicada en la zona veintiuno de esta ciudad de
Guatemala, se realizaron entrevistas, aplicación de pruebas psicométricas en las
áreas psicológicas y pedagógicas. Se...