13 Solucionario Gu A Estrategias Para Interpretar Textos Period Sticos De Opini N Inferir Marcas Que Denotan La Postura Del Emisor 2014 EST NDAR
Solucionario
Estrategias
para
interpretar
textos
periodísticos de opinión
Inferir
marcas
que
denotan la postura del
emisor
Solucionario
Tabla de corrección
Ítem Alternativa
Habilidad
B
Analizar-interpretar
1
A
Analizar-interpretar
2
A
Analizar-sintetizar
3
B
Analizar-sintetizar
4
A
Sintetizar localmente
5
B
Analizar-interpretar
6
E
Identificar
7
E
Comprender-analizar
8
CComprender-analizar
9
C
Inferir globalmente
10
E
Analizar-interpretar
11
D
Analizar-interpretar
12
C
Analizar-interpretar
13
E
Sintetizar
globalmente
14
B
Analizar-interpretar
15
A
Analizar-interpretar
16
D
Analizar-interpretar
17
A
Analizar-interpretar
18
E
Analizar-interpretar
19
A
Analizar-interpretar
20
C
Inferir localmente
21
A
Analizar-interpretar
22
C
Analizar-sintetizar
23
EAnalizar-interpretar
24
D
Evaluar
25
A
26
Analizar-interpretar
D
27
Analizar-interpretar
A
28
Identificar
D
29
Caracterizar
D
30
Comprender-analizar
Solucionario
Ítem
Alternativa
Unidad
temática
1
B
Producción
textual
2
A
Producción
textual
3
A
Producción
textual
4
B
Producción
textual
5
A
Comprensión
de lectura
Habilidad
Defensa
Analizar-interpretar En este ejercicio se debe restituir alenunciado su
coherencia semántica, para ello es necesario observar que
en el ejercicio se plantea una afirmación con respecto a dos
características del elefante: su inteligencia y equilibrio. Por
lo tanto, se requiere buscar un nexo que integre ambas
ideas (además), ya que el equilibrio del elefante no es una
consecuencia de su inteligencia. Luego se especifica una de
las formas en que es posibleobservar el equilibrio del
elefante, razón por la cual la alternativa correcta es B (por
ejemplo), ya que precisa la información, en la que se
evidencia la segunda característica: el sentido del equilibrio,
señalándolo como un ejemplo.
Analizar-interpretar En esta oración se aborda el tema de la novela romántica y
el conector o especifica otro nombre que recibe este tipo de
manifestaciónliteraria. Por ello se descarta el nexo
copulativo y pues implica una idea plural, la cual no
presentaría concordancia con el verbo relata, que está
conjugado en número singular. De esta forma, se eliminan
las alternativas D y E.
El segundo segmento de la oración indica que el amor
mencionado presenta inconvenientes, pero que estos son
superados, razón por la que la alternativa correcta es la A
(sobre).Analizar-sintetizar Plan deductivo. Comienza con una idea que es más amplia
que el título e introduce la redacción (3). Luego, debe
continuar la definición de noticia periodística, ya que esta se
menciona en el primer enunciado (1). Posteriormente,
debemos seguir con el enunciado que plantea la temática
central que está especificada en el título (2). Luego, un dato
particular que se conecta con elanterior como una posible
solución: la tarea del periodista que debe difundir las
verdaderas noticias (5). Para finalizar, un dato que se aleja
de la temática central y propone otro aspecto del tema (4).
Analizar-sintetizar Plan deductivo. Comienza con el enunciado que señala de
dónde proviene la timidez, su origen (2).
Luego, un dato general: principales características de la
timidez (4).Posteriormente, una acotación respecto de lo
anterior: se confunde con la modestia (1). A continuación,
por correferencia, una especificación del concepto de
modestia (5), lo que constituye una secuencia segura. Para
finalizar, soluciones para el problema de la timidez (3).
Sintetizar
Para resolver este ejercicio se debe determinar el sentido
del término desentrañando en el contexto. El texto señalalocalmente
que la obra de teatro que inspira la película agosto, trata de
una reunión familiar en la que se exponen los conflictos
internos de sus integrantes. Desentrañar supone extraer
algo oculto. La alternativa que mantiene el sentido que
otorga desentrañando es la A, ya que esclareciendo
significa dilucidar un asunto. Las otras alternativas
presentan significados que no corresponden al...
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