1348216099Practica_Modulo_2

MODULO 2 – DESTREZAS LINGÜÍSTICAS
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Actividades Módulo II.
1. Actividadpara la comprensión auditiva:
Clasifica esta actividades según las microdestrezas que se desarrollan al realizarla, el momento de la
realización de la actividad (antes, durante o después dela audición) y si son actividades de audición
intensiva o extensiva.

Avance III, pág. 54, ej. I y II, Editorial SGEL

Avance I, pág. 13, ej. II. Editorial SGEL.

Avance II, pág. 58, ej.I. Editorial SGEL.

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2. Actividad para laexpresión oral:
Basándonos en el principio de control decreciente en las actividades de expresión oral, clasifica las
siguientes actividades en controladas, semicontroladas o libres, yespecifica qué tipo de actividades son.

Nuevo Ven 3, pág. 53. punto de vista, Editorial Edelsa

Nuevo Ven 3, pág. 55, ej 4. Editorial Edelsa.

Nuevo Ven 3, pág. 65, punto de vista. EditorialEdelsa.

3. Actividad para la comprensión lectora:
A partir de este texto, y basándonos en el principio de que la dificultad en la práctica de la
comprensión lectora debe residir en latarea y no en el texto, crea una secuencia de dos o tres
actividades para un nivel inicial, otra para un nivel intermedio y otra para un nivel avanzado._______________________________________________________________________________________________________________
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