13551 Guia 1

Buenos días señores padres de familia veo que algunos estudiantes se encuentran atrasados en sus cuadernos envió las actividades que se han realizado hasta el momento.

1. Hoja (Cuaderno marcadonombre, curso, materia)
2. Hoja (Primer periodo decorado)
3. Hoja
Se deja el espacio para la fecha 00/00/2015
Hilo Conductor: ¿Cómo manejar las herramientas tecnológicas en mi vida cotidiana?
Tópicogenerativo: EXPLORANDO EN UN MUNDO TECNOLOGICO

Meta de comprensión:

1.1. EL ESTUDIANTE DESARROLLARA COMPRENSIÓN EN LA CLASIFICACION DE ARTEFACTOS HACIENDO USO DEL PROCESADOR DE TEXTO.

Indicadores dedesempeño:
1 Realiza sus propios escritos haciendo uso de las herramientas para la elaboración y edición de textos.
2 Clasifica y compara artefactos según sus características físicas.
3 Hace usoresponsable y ético de los recursos tecnológicos involucrados en la asignatura teniendo en cuenta las normas establecidas en el manual de convivencia y en las salas de informática.

ACTIVIDAD No. 1
1.Recordar las normas y reglas de la clase de informática.
2. Escribir el Numero del equipo, contraseña y nombre de mi compañero
3. Temas a trabajar durante el periodo.
SOLUCIÓN
1. Normas y reglas de laclase.
Esperar a la profesora fuera del salón en fila, en orden y en silencio.
Subir la escalera por la derecha sin correr y en silencio.
Al llegar a la sala debo ingresar, sentarme en mi puesto, subirteclado, mouse, y esperar la indicación de la profesora.
Al finalizar la clase debo dejar mi silla organizada, salir del salón en orden y bajar la escalera por la derecha.

2.
No. Equipo:
Nombre demi compañero:
Contraseña: Colombia2014**/

3. Los temas a trabajar durante el periodo son: Procesador de texto, clasificación de los artefactos según sus características físicas.

Se deja el espaciopara la fecha 00/00/2015
ACTIVIDAD No. 2
1. Dibujar en mi cuaderno la ventana del procesador de texto con cada una de sus partes.
2. Dibujar en mi cuaderno las teclas de dirección.
SOLUCIÓN
1....