13T Trabajo 1 2015 1



TRABAJO 1:



PREGUNTAS ABIERTAS



1. Describe algunas actividades para realizar en el aula, que nos ayuden a trabajar con los niños la identidad sexual y el rol sexual.

No realizaría ningunaactividad en concreto para prevenir esta situación, si no que adaptaría aquellas que ya se llevan a cabo trabajando por grupos mixtos y luego realizaría un debate, por ejemplo:
Si trabajamos conmenores de 6 años, crearía juegos en los que cuidasen de un muñeco o hicieran tareas de la vida cotidiana, como ir al supermercado, limpiar, empujar un carro, haciéndoles ver que esas tareas puedenrealizarlas tanto un hombre como una mujer.
Sí trabajase las actividades en la etapa infantil y en la adolescencia las adaptaría, pongamos como ejemplo un juego se llama “No dejes caer el globo”;
Consiste enque el educador o educadora forma dos grupos y va inflando globos, ambos grupos tienen que procurar que los globos que el educador o educadora vaya pasando no caiga al suelo, al principio es fácilpero después se van sumando los globos y el juego se va complicando, necesita mucha coordinación, pues bien, primero crearía dos grupos, uno de chicas y otro de chicos, una vez finalizado el juego y hayaun grupo ganador volvería a repetir los grupos, formando grupos mixtos y una vez finalizado el juego crearía un debate en el que valorásemos positivamente si han encontrado diferencias entre trabajarcon un equipo mixto o un equipo diferenciado por sexos.
Esta técnica da lugar a que pueda ser adaptada para diferentes juegos y con ello poder trabajar por la no diferenciación entre sexos.

2.Explica con tus palabras en qué consiste la coeducación y la educación no sexista.

Consiste en enseñar unos patrones de conducta donde no se infravalore ni al sexo masculino ni al sexo femenino,trabajando por supuesto por la equidad, más que por la igualdad, y valorando que tanto el hombre como la mujer tienen la misma importancia y oportunidades, en el entorno social, laboral y familiar evitando...