14 Guia 14 Liinamilina

Guía 14.

3.1
Identifique una situación problemática que se haya presentado en su vida y determine las causas del mismo y los efectos que tuvo en su vida.
Tuve una situación problemática en la cualla importancia del tema radica en que una vez tuve un problema con un estudiante el cual no toleraba ni respetaba los pensamientos de otros compañeros, y siempre su actitud era egoísta y irrespetuosahacia los demás, y yo le decía que respetara diferentes gustos u opiniones pero él era muy desobediente y no aportaba nada de los consejos que yo y mis compañeros quisimos darle, dejo un efecto en mídel cual me hubiese haberle gustado ayudar porque pensé y pues todavía pienso que todo se debe a su trato en la casa con su familia y la enseñanza que ellos le dieron para que se portara así con suscompañeros y las personas que lo rodean, causo en mi un poco de molestia ya que no le pude ayudar a resolver el problema que tenía.


3.3

3.3.1
Individualmente realice la lectura autorregulada dela página 198 a la 200 del libro Metodología De La Investigación Para Administración, Economía, Humanidades Y Ciencias Sociales, del Autor: César Augusto Bernal. Realice un gráfico donde represente laforma en que se debe procesar la información, los pasos y herramientas para el procesamiento






3.3.2
En GAES investigue los diferentes tipos de gráficos para representar la información (columnas,líneas, circular, barras etc.) y realice un instructivo mediante un ejemplo de cómo realizar el procedimiento en Excel.
R=/
Gráficos de líneas
Los gráficos de barras agrupados comparan valoresentre categorías, en un gráfico de barras agrupadas, las categorías se suelen organizar a largo del eje vertical, mientras que los valores lo hacen a lo largo de lo horizontal.

Gráficos de columna:

Sepueden trazar datos que se organizan en columnas o filas de una hoja de cálculo en un gráfico de columnas. Este tipo de grafico es útil para mostrar cambios de datos en un periodo de tiempo o para...