14 Puntos de deming en una organización educacional
Páginas: 4 (800 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2011
Los 14 puntos de Deming en la organización educacional
1.Proponer un objetivo continuo.
Toda organización debe definir sus valores, su misión, su visión para dar una orientación a susempleados.Los objetivos deben estar claros y conocidos por todos
Creación de un Proyecto educativo institucional trabajado, conocido y evaluado por toda la comunidad educativa, con una visión y misiónclara, con objetivos anuales evaluados permanentemente.
2.Liderazgo para promover el cambio.
Los gerentes deben tomar el liderazgo en la organización, dando una dinámica nueva, una filosofía que guíeel trabajo frente a los nuevos desafíos
El director es el primer líder de la institución educacional y su misión es generar el cambio hacia una educación de calidad
3) Incorporar la calidad alproducto
La Calidad debe estar incorporada al producto desde el principio, no puede crearse a partir de la supervisión.
Debe existir un monitoreo a lo largo de todo el proceso educativo, conlas herramientas adecuadas para cada caso, de modo de que las evaluaciones finales no sean las que nos indiquen algún problema en el proceso
4.Cimentar relaciones a largo plazo.
La mejor forma esdesarrollando una relación a largo plazo de lealtad y confianza
La institución educativa debe establecer lazos entre la comunidad al interior de colegio y con las familias de los estudiantes quepermitan desarrollar procesos duraderos y a largo plazo
5) Mejora continua del producto, la calidad y el servicio.
La búsqueda de la mejora debe ser continua en los productos y serviciosofrecidos, todo el proceso debe propender a la calidad y el servicio
El mejoramiento continuo implica buscar constantemente un mejor servicio en el Colegio, a través de la calidad de los aprendizajes, laentrega de valores y una constante búsqueda de perfeccionamiento
6) Empezar a formar.
Se debe instituir la capacitación de los trabajadores de acuerdo a sus funciones
Capacitar profesores...
1.Proponer un objetivo continuo.
Toda organización debe definir sus valores, su misión, su visión para dar una orientación a susempleados.Los objetivos deben estar claros y conocidos por todos
Creación de un Proyecto educativo institucional trabajado, conocido y evaluado por toda la comunidad educativa, con una visión y misiónclara, con objetivos anuales evaluados permanentemente.
2.Liderazgo para promover el cambio.
Los gerentes deben tomar el liderazgo en la organización, dando una dinámica nueva, una filosofía que guíeel trabajo frente a los nuevos desafíos
El director es el primer líder de la institución educacional y su misión es generar el cambio hacia una educación de calidad
3) Incorporar la calidad alproducto
La Calidad debe estar incorporada al producto desde el principio, no puede crearse a partir de la supervisión.
Debe existir un monitoreo a lo largo de todo el proceso educativo, conlas herramientas adecuadas para cada caso, de modo de que las evaluaciones finales no sean las que nos indiquen algún problema en el proceso
4.Cimentar relaciones a largo plazo.
La mejor forma esdesarrollando una relación a largo plazo de lealtad y confianza
La institución educativa debe establecer lazos entre la comunidad al interior de colegio y con las familias de los estudiantes quepermitan desarrollar procesos duraderos y a largo plazo
5) Mejora continua del producto, la calidad y el servicio.
La búsqueda de la mejora debe ser continua en los productos y serviciosofrecidos, todo el proceso debe propender a la calidad y el servicio
El mejoramiento continuo implica buscar constantemente un mejor servicio en el Colegio, a través de la calidad de los aprendizajes, laentrega de valores y una constante búsqueda de perfeccionamiento
6) Empezar a formar.
Se debe instituir la capacitación de los trabajadores de acuerdo a sus funciones
Capacitar profesores...
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