1417186189_501__Alcance 252Bde 252Bla 252Binvestigaci 2525C3 2525B3n 252Bo 252BFunciones_nuevo

Alcance de la investigación o
Funciones de la investigación
Briones, G. Cap 2. Funciones de la Investigación Social
Hernández S. y colaboradores. Cap 5. El Alcance de la
Investigación
Corbeta, P. Cap4. Causalidad y experimento

Alcance
• Exploratorio
• Descriptivo
- Relaciones entre variables (Correlacional)

• Clasificar
• Explicativo
• Predectivo
• Evaluativo

Descriptivo
1. Caracterizacióndel objeto de estudio (4. 5.)
2. Determinación de los objetos sociales que tienen ciertas
características
3. Descripción del contexto del fenómeno
4. Descripción de la magnitud del fenómeno (1. 5.)
5.Descripción de las propiedades del objeto de estudio (1. 4.)
6. Descripción de las diferencias entre 2 o más subgrupos de la
población objeto de estudio
7. Descripción de las partes, categorías oclases
8. Descripción del desarrollo o evolución del objeto
9. Descripción de las relaciones

Explicación
• Explicación funcionalista
• Explicación por leyes
• Ejemplo de esquema de causalidadComprobación de la causalidad
• “el pensamiento causal pertenece al nivel
teórico y las leyes causales no se pueden
demostrar empíricamente”; pues la acción de
“generar un efecto” no se puede comprobar.
•Esta producción está en el plano “ontológico”.
No podemos observar o medir la acción de
“producir” o “generar” como tal.

Comprobación de la causalidad
• Nunca podremos probar de modo definitivo
lasexistencia de una ley causal
• Pero la existencia teórica de un mecanismo
causal conlleva consecuencias observables en
el plano empírico.

Criterio
Si una variación de X va seguida de una manerasistemática por una variación de Y,
manteniéndose constantes todas las demás
causas posibles de Y,
disponemos de un fuerte elemento empírico de
confirmación de la hipótesis de que X es la
causa de Y.Características del nexo causal
• Condición
• Sucesión
• Constancia
• Univocidad
X

Y
Causa

Variable Independiente

Efecto
Variable Dependiente

Relaciones entre variables
• Simétricas A
• Asimétricas...