14guia_para_periodismo_con_lenguaje_no_sexista

Guía para la utilización de un lenguaje no sexista
INTRODUCCIÓN
n cualquier caso, tenemos que reconocer que el enriquecimiento que supone mirar las lenguas y sus manifestaciones como vehículo de comunicación y de condicionamiento de los seres humanos, no puede excluir la mirada a
través del sistema de sexo-género. De otro modo, se nos
escaparán, -y se escaparán de la juventud estudiante-, loselementos que nos ayuden a comprender la realidad sexista,
a interpretarla y, por tanto, a neutralizarla.

E

El lenguaje, como vehículo del pensamiento las relaciones personales informa todos los ámbitos del intercambio humano. Está,
por tanto, preñado de posibilidades de evolución.
Desterrar estilos discriminatorios, implantar usos experimentales, consolidar nuevos términos, conocer las causas yconsecuencias de unas
elecciones lingüísticas u otras, en suma, ir desentrañando lo que los lenguajes contienen en un sistema de género obsoleto las más de las veces, es
una amplia y trascendental tarea que reclama la cultura contemporánea,
desde el momento en que las mujeres, como grupo social, asoman al otro
lado de los velos y las prohibiciones.
ELENA SIMÓN.

1.PRESENTACIÓN
Este trabajo seenmarca dentro de la Iniciativa Comunitaria EQUAL ES-272 "Creando Futuro
en las Sierras Norte de Extremadura", gestionado por la Agrupación de Desarrollo de las
Sierras Norte de Extremadura, conforme a las directrices de transversalidad de género que
señala la Unión Europea.
Desde este proyecto se insiste en la necesidad de cambiar nuestro modo de hablar y escribir
para visibilizar, respetar y reconocerlo que mujeres y hombres aportan, y han aportado a nuestra sociedad. Una de las manifestaciones más notables de la desigualdad entre varones y
mujeres es la ocultación de la mujer en el lenguaje.
Y es precisamente el lenguaje el elemento que más influye en la formación del pensamiento
de una sociedad. Por tanto, mientras el uso cotidiano de la lengua siga haciendo invisibles a
las mujeres, noconseguiremos conformar una sociedad igualitaria. El lenguaje tiene una
importancia fundamental en el desarrollo de las personas por su estrecha relación con el pensamiento y porque, además de nombrar la realidad, también la interpreta y la crea a través de
conceptos, como analizaremos posteriormente.
1

Guía para la utilización de un lenguaje no sexista

Por otra parte vivimos en una sociedad en laque, a pesar de los avances que se están produciendo, se asignan sistemas de valores, pautas de comportamiento y roles distintos, con diferente reconocimiento social a mujeres y hombres impidiendo la igualdad de oportunidades y el
pleno desarrollo de las personas independientemente de su sexo. La lengua como realidad en
continuo cambio, evoluciona en cada época para responder a las necesidades dela comunidad
que la utiliza, de ahí que una sociedad como la nuestra en la que se demanda igualdad entre
los sexos, la lengua como producto social, no sólo ha de reflejar esa igualdad, sino contribuir a
ella.
La lengua española ofrece posibilidades para que no se produzca discriminación sexual en el uso
del idioma. Los fenómenos lingüísticos sexistas pueden y deben evitarse sin agredir lasnormas
gramaticales.

2.INTRODUCCIÓN
Nos enseñaron que la lengua es neutra y el masculino sirve para el genérico y universal. Hemos
seguido estos criterios socialmente aceptados sin darnos cuenta de sus consecuencias, sin pensar lo discriminatorio que resulta incluir a la mujer dentro del genérico masculino, al hacerla desaparecer e invisibilizarla.
Al utilizar el masculino como universal se le estáotorgando al hombre la categoría de sujeto
social a la vez que se niega la existencia a las mujeres. El genérico masculino es el referente y el
femenino se diluye en él. Se produce por tanto una sobrevaloración de lo masculino. El lenguaje es un sistema dinámico, cambiable y adaptable a las necesidades de los grupos sociales que
la hablan, por ello es un instrumento importante que puede utilizarse...