15 Características De La Ciencia Factica

15 caracteristicas de la ciencia factica

1-El conocimiento científico es factico: parte de los hechos, las repuestas hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos. En todos los campos, la ciencia comienza estableciendo los hechos; esto requiere curiosidad impersonal, desconfianza por la opinión prevaleciente, y sensibilidad a la novedad. Los enunciados fácticos confirmados se llaman usualmente“datos empíricos”; se obtienen con ayuda de teorías (por esquemáticas que sean) y son a su vez la materia prima de la elaboración teórica. Una subclase de datos empíricos es de tipo cuantitativo; los datos numéricos y métricos se disponen a menudo en tablas, las mas importante de las cuales son las tablas de constantes (tales como las de los puntos de fusión de las diferentes sustancias). Elinvestigador intenta describir las características y el modo de la perturbación que producen en el acto del experimento; procura, en suma estimar la desviación o “error” producido por su intervención activa. Porque los científicos actúan haciendo tácitamente la suposición de que el mundo existiría aun en su ausencia, aunque desde luego, no exactamente de la misma manera.
2-El conocimientocientífico transciende los hechos: descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los explica. El sentido común parte de los hechos y se entiende a ellos: a menudo se imita al hecho aislado, sin ir muy lejos en el trabajo de correlacionarlo con otro o de explicarlo. En cambio, la investigación científica no se limita a los hechos observados: los científicos exprimen la realidad a fin de ir más allá de lasapariencias; rechazan el grueso de los hechos percibidos, por ser un montón de accidentes, seleccionan los que consideran que son relevantes, controlan hechos y, en lo posible, los producen. Los científicos descartan las imposturas y los trucos mágicos porque no encuadran en hipótesis muy generales y fidedignas, que han sido puestas a prueba en incontables ocasiones. Vale decir, los científicosno consideran su propia experiencia individual como un tribunal inapelable; se funda, en cambio, en la experiencia colectiva y en la teoría. El conocimiento científico racionaliza la experiencia en lugar de limitarse a describirla, la ciencia da cuenta de los hechos no inventariándolos sino explicándolos por medio de hipótesis (en particular, enunciados de leyes) y sistemas de hipótesis (teorías).Los científicos lo que hay tras los hechos observados, y de continuo inventan conceptos (tales como los átomos, campo, masa, energía, adaptación, integración, selección, clase social, o tendencia histórica) que carecen de correlato empírico, esto es que no corresponden a preceptos, aun cuando presumiblemente se refieren a cosas, cualidades o relaciones existentes objetivamente.
3-La ciencia esanalítica: la investigación científica aborda problemas circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos (no necesariamente últimos o siquiera reales). Los problemas de la ciencia son parciales y así son también, por consiguiente, soluciones; pero, más aún: al comienzo los problemas son estrechos o es preciso estrecharlos. Pero, a medida que la investigación avanza, su alcancese amplia. Los resultados de la ciencia son generales, tanto en el sentido de que se refieren a clases de objeto. La investigación comienza descomponiendo los objetos a fin de descubrir el “mecanismo” interno responsable de los fenómenos observados. El análisis no acarrea el descuido de la totalidad; lejos de disolver la integración, el análisis es la única manera conocida de descubrir comoemergen, subsisten y se desintegran los todos. La ciencia no ignora síntesis: lo que si rechaza es la pretensión irracionalista de que las síntesis pueden ser aprehendidas por una intuición especial, sin previo análisis.
4- La investigación científica es especializada: una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización. No obstante la unidad de método científico, su...