15 Relacionar

1. Elementos de los profesionales de educación en los que se impone un cambio relevante
2. Se traslada desde la posición del monopolizador del saber y único transmisor de conocimientos
3. Haciadonde debe de ser trasladado el papel del profesor


4. Es el ejercicio de unas tareas de carácter laboral educativo al servicio de una colectividad, con unas competencias en la acción de enseñar en laestructura de las instrucciones en las que se ejerce el trabajo y en el análisis de valores sociales
5. Conjunto de creencias y supuestos acerca de la naturaleza y objetivos de la escuela , laenseñanza , los profesores y su formación que conforman unas características especificas en la formación del profesorado
6. Modelo de formación del profesorado con una orientación técnica, basada en elpositivismo , en la psicología conductiva y en la teoría de sistemas
7. Modelo de formación del profesorado que tiene una base humanista, fundamentada en la epistemología fenomenológica , en la psicologíadel desarrollo y en la psicología perceptual


a) Funciones y modelos


b) Papel del profesor

c) Nuevo planteamiento profesional , actitud distinta hacia los alumnos , conocimiento y habilidadespedagógicas flexibles


d) Función del docente





e) Paradigma en la formación del profesorado


f) Modelo comportamental


g) Modelo personalista




8. Modelo de formación del profesorado que defiendela idea de un oficio, de aprendiz de maestro, de entrenamiento.
9. Modelo de formación del profesorado fundamentado en la reflexión
10. Autores que distinguen concepciones similares de entender losmodelos en la formación del profesorado
11. Perspectiva que entiende la enseñanza como un proceso de transmisión de conocimiento y al docente como un especialista en las diferentes disciplinas de lacultura.
12. Perspectiva que considera la enseñanza como una ciencia aplicada y la calidad se manifiesta en la eficacia y economía de la consecución de unos resultados
13. Perspectiva que se...