15-M. repercusiones universitarias.
Páginas: 30 (7431 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2012
métodos de Investigación comercial
6ºC Derecho y A.D.E.
Estudio sobre consideraciones generales del movimiento 15-M y su posible repercusión en las elecciones generales de 2011.
|Destinatario: D. Juan Báez Pérez de Tudela |
||
|Informe de resultados |
|Diciembre de 2011 |
Responsables del estudio:
•Javier Labrador Méndez.
• Álvaro Manuel Montero Vázquez.
• Jose Arturo Prada Larena.
• Leticia Sánchez Calvo.
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➢ Portada. ………………………………………………………………………
➢ Índice. ………………………………………………………………………
➢ Informe Técnico. ……………………………………………………………..
o Introducción y objeto. ……………………………………………
o Objetivos de la investigación.…………………………………………….
o Diseño de la investigación. ……………………………………………
o Diseño técnico. …………………………………………….
o Plan de investigación. …………………………………………….
o Cuestionario. ……………………………………………
➢ Informe de Resultados. ..…………………………………………………………
o Análisis de datos. …………………………………………….
o Presentación de resultados.…………………………………………….
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El presente estudio versa sobre la percepción del movimiento 15-M por los estudiantes del Campus de Somosaguas, así como la medida en que los mismos consideran que el movimiento influirá en las elecciones generales de 2011.
El movimiento 15-M surgió el pasado 15 de mayo de 2011. Se trata de un movimientociudadano que mediante la práctica de protestas pacíficas por toda la geografía española trata de promover una democracia más participativa. De ahí su principal lema: “¡Democracia Real Ya!”.
Los también conocidos como “los indignados” surgen en una época marcada por la crisis económica en la que el número de parados en el país asciende a cerca de 4 millones y medio de personas. Se identificancomo una reacción social que lucha en contra de los privilegios de la clase política y de las entidades bancarias y que propugnan una mayor protección de derechos sociales como son el derecho a la vivienda o la mejoría de los servicios públicos.
Su principal reivindicación, en cambio, se centra en lograr una democracia más participativa por parte del pueblo. Bajo el eslogan “No nosrepresentan” defendían la necesidad de que la clase política tome una mayor conciencia de las necesidades sociales y la necesidad de un mayor acercamiento entre gobernados y gobernantes. Luchaban también contra el bipartidismo PP-PSOE, que beneficiados por la ley electoral poco representaban ya el sentir del pueblo.
El marco de la investigación se limita a los estudiantes del Campus deSomosaguas de la Universidad Complutense de Madrid. Para la realización del estudio se diferenciará entre las tres facultades que forman la población total del estudio, a saber, ciencias económicas y empresariales, psicología y ciencias políticas y sociología.
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Dos son los principales objetivos del presente estudio:
– De un lado, se trata de conocer en qué medida los estudiantes delCampus de Somosaguas son conocedores del movimiento 15-M, y hasta qué punto conocen y comparten sus propuestas. Midiendo así, el grado en que el movimiento ha calado entre los citados estudiantes.
– Por otra parte, el segundo objetivo se centra en la visión que tienen estos estudiantes de cómo el movimiento afectará a las elecciones generales de 2011. Se estudiaran cuestiones...
6ºC Derecho y A.D.E.
Estudio sobre consideraciones generales del movimiento 15-M y su posible repercusión en las elecciones generales de 2011.
|Destinatario: D. Juan Báez Pérez de Tudela |
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|Informe de resultados |
|Diciembre de 2011 |
Responsables del estudio:
•Javier Labrador Méndez.
• Álvaro Manuel Montero Vázquez.
• Jose Arturo Prada Larena.
• Leticia Sánchez Calvo.
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➢ Portada. ………………………………………………………………………
➢ Índice. ………………………………………………………………………
➢ Informe Técnico. ……………………………………………………………..
o Introducción y objeto. ……………………………………………
o Objetivos de la investigación.…………………………………………….
o Diseño de la investigación. ……………………………………………
o Diseño técnico. …………………………………………….
o Plan de investigación. …………………………………………….
o Cuestionario. ……………………………………………
➢ Informe de Resultados. ..…………………………………………………………
o Análisis de datos. …………………………………………….
o Presentación de resultados.…………………………………………….
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El presente estudio versa sobre la percepción del movimiento 15-M por los estudiantes del Campus de Somosaguas, así como la medida en que los mismos consideran que el movimiento influirá en las elecciones generales de 2011.
El movimiento 15-M surgió el pasado 15 de mayo de 2011. Se trata de un movimientociudadano que mediante la práctica de protestas pacíficas por toda la geografía española trata de promover una democracia más participativa. De ahí su principal lema: “¡Democracia Real Ya!”.
Los también conocidos como “los indignados” surgen en una época marcada por la crisis económica en la que el número de parados en el país asciende a cerca de 4 millones y medio de personas. Se identificancomo una reacción social que lucha en contra de los privilegios de la clase política y de las entidades bancarias y que propugnan una mayor protección de derechos sociales como son el derecho a la vivienda o la mejoría de los servicios públicos.
Su principal reivindicación, en cambio, se centra en lograr una democracia más participativa por parte del pueblo. Bajo el eslogan “No nosrepresentan” defendían la necesidad de que la clase política tome una mayor conciencia de las necesidades sociales y la necesidad de un mayor acercamiento entre gobernados y gobernantes. Luchaban también contra el bipartidismo PP-PSOE, que beneficiados por la ley electoral poco representaban ya el sentir del pueblo.
El marco de la investigación se limita a los estudiantes del Campus deSomosaguas de la Universidad Complutense de Madrid. Para la realización del estudio se diferenciará entre las tres facultades que forman la población total del estudio, a saber, ciencias económicas y empresariales, psicología y ciencias políticas y sociología.
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Dos son los principales objetivos del presente estudio:
– De un lado, se trata de conocer en qué medida los estudiantes delCampus de Somosaguas son conocedores del movimiento 15-M, y hasta qué punto conocen y comparten sus propuestas. Midiendo así, el grado en que el movimiento ha calado entre los citados estudiantes.
– Por otra parte, el segundo objetivo se centra en la visión que tienen estos estudiantes de cómo el movimiento afectará a las elecciones generales de 2011. Se estudiaran cuestiones...
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