15 y 16 de septiembre

Páginas: 3 (637 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2013
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica de Informática y Sistemas


Tema:
Ensayo, ¿qué celebramos el 15 y 16 de septiembre?



Introducción
El siguiente ensayo abarcaráel tema de las festividades del 15 y 16 de septiembre, así como algunos puntos de los cuales se hablarán, entre esos saber si es coherente lo que se celebra o porque se celebra, subtemas que deberíande ser conocidos por nosotros, tiene como objetivo hacer una reflexión sobre cuál es el verdadero sentir patriótico.

¿Qué se celebra?
En la madrugada del 16 de septiembre de 1810 el cura MiguelHidalgo y Costilla hizo sonar las campanas de la iglesia para reunir a los feligreses, quienes al llegar escucharon el discurso del cura Hidalgo con el cual se desconocía el gobierno que usurpaba enEspaña en ese entonces, es a partir de este momento en el cual inicia el movimiento armado que hasta ese entonces no buscaba la independencia nacional sino el restablecimiento de la corona española, máslos hechos sucesivos fueron dando la pauta para que este movimiento armado buscará la independencia nacional la cual se logró hasta el 27 de septiembre de 1821.

¿Por qué se celebra?
El motivo deesta celebración durante muchos años tuvo un carácter cívico, más esto en los últimos años pareciera que ha cambiado; aunque erróneamente la celebración de la independencia de México se hacen los días 15y 16 de septiembre, la fecha correcta en que la independencia se consumó fue el día 27 de septiembre de 1821, ¿pero porque no se celebra en la fecha exacta? Esto se debe a que todos asocian el 27 deseptiembre con Agustín de Iturbide y la entrada del Ejército Trigarante y la posterior instauración de la corona imperial y los días 15 y 16 con la asamblea reunida por el cura Hidalgo, aunque estotambién es errado, porque todo sucedió en la madrugada del 16 y no en la noche del 15, como se celebra hoy en día.

¿Es coherente lo que se celebra?
Actualmente, está celebración es utilizada como...
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