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COMO ESTUDIAR“CON EFICIENCIA”
Metodología del Aprendizaje
Primer Semestre
PREPARATORIA ABIERTA
1. PROPOSITO DEL CURSO
Este curso está diseñado básicamente para el estudiante independiente, para
aquellos que siguen o intentan seguir un curso por correspondencia, para quienes
desean hacer un breve curso privado en casa, para quienes puedan estar
siguiendo un curso por radio o televisión. Elcurso puede también ser útil para
estudiantes universitarios cursos similares han tenido mucho
éxito en
universidades americanas. Esta primera subsección, sin embargo, está dirigida al
estudiante independiente, que estudia en casa, no asiste a clase ni tiene
maestros.
Usted como estudiante independiente, tiene todos los problemas de un estudiante
ordinario, y algunos más. Muy probablemente hace yatiempo que usted dejó los
estudios. Usted puede, por lo tanto, tener dudas de su habilidad para el estudio.'
Este curso lo ayudará a despojarse de ese temor. Usted puede APRENDER a
estudiar, independientemente de cómo le haya ido en la escuela. Aprender
eficientemente no es una cualidad con la que se puede haber nacido. Es una
habilidad que usted puede aprender a desarrollar. Este curso le explicaráprecisamente el modo de desarrollar esa habilidad. Mediante el estudio
sistemático de este curso aprenderá a estudiar; con eficiencia. .
Es claro que al terminar este curso no habrá alcanzado el máximum de su
capacidad de aprendizaje, pero ciertamente tendrá una clara visión de los
elementos necesarios para un aprendizaje eficiente. Sabrá qué técnicas usar y
qué técnicas desechar. Si sigue lasinstrucciones del curso, aumentará
gradualmente la confianza en su capacidad de aprendizaje. Debe dar por seguro
que habrá más obligaciones para usted que para un estudiante de tiempo
completo de cualquier universidad.
Probablemente tiene usted un trabajo que atender, una familia u otras
responsabilidades es por ello que las personas como usted, más que ninguna otra,
necesitan aprender a estudiar coneficiencia. Este curso le ayudará a hacer un
buen uso del tiempo de que dispone estudiará y aprenderá al mismo tiempo.
CONDICIONES PARA UN ESTUDIO EFECTIVO
Planes y horarios
El plan panorámico
El horario semanal
¿Cuánto tiempo para' estudiar?'
El descanso
Dónde estudiar
Auto examen
Respuestas
OBJETIVOS:
1. Al terminar -esta lección, usted deberá haber escrito:
(a) Un horario semanal en que seincluyen todas sus actividades.
(b) Un plan de estudio para un día típico.
2. Deberá ser capaz de describir las mejores condiciones para un estudio efectivo.
PLANES VS HORARIOS
Los alumnos con éxito tienen invariablemente bien diseñados sus planes y
horarios de estudio (si no por escrito, casi seguramente en su mente). Un plan es
un proyecto general del proceso de estudio, y suele cubrir un períodoescolar o un
año .Un horario es una división más detallada del tiempo de cada día, y
comprende no sólo el estudio sino, en cierta medida, las demás actividades
esenciales a nuestra vida.

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Los horarios son de gran valor para la eficiencia. Permiten, ante todo, hacer: Un
análisis del empleo que damos a nuestro tiempo. ¿Es éste el plan más efectivo?
¿Son las horas de estudio las más adecuadas? Unhorario libera también en parte
nuestra mente. Así como una lista de obligaciones apremiantes
Atención e Interés
Facilita nuestra concentración en una sola tarea, así también los horarios por día o
por semana nos garantizan que 'todas nuestras decisiones están tomadas con
anterioridad. Sin un horario, usted se verá obligado a tomar cientos de decisiones
cada semana tratando de encajar todo enella. La simple toma de decisiones le
restará energía y. disposición para estudiar.
"El plan completo para el semestre escolar o para el año es el más difícil de hacer.
Para elaborar un plan, usted necesita, no sólo un proyecto general del curso sino
una apreciación real de sus capacidades. Por fortuna, la mayoría de los cursos
están previamente planeados en función de adecuar un período determinado...