151569872 NASA Caso De Estudio MBA

GERENCIA DE TECNOLOGÍA DE LA
INFORMCIÓN

INTEGRANTES

Nara Huarcaya Vásquez
Martín Pingo López
Zaida Quintana Cairo
Arturo Reyes Ramos

DOCENTE

Ivan Garcia

TEMA

LA GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO Y DELAPRENDIZAJE EN LA NASA
Y EL LABORATORIO DE PROPULSIÓN
DE REACTORES (JPL)

Introducción

NASA son las siglas, en idioma
inglés, para la Administración
Nacional de Aeronáutica y del
Espacio (NationalAeronautics and
Space Administration) de los EE.UU,
que es la agencia gubernamental
responsable de los programas
espaciales.
La NASA
Gestión del conocimiento y aprendizaje – el Laboratorio
de propulsiónde reactores

Resumen del Tema

La agencia de aeronáutica y el espacio de los EEUU (NASA) es una institución reconocida
a nivel mundial por sus múltiples proyectos de investigación y exploración delespacio
exitosos como el Apolo que llevo el primer hombre a la luna, pero también ha tenido
fatales desenlaces como el Challenger.
El conocimiento adquirido y su transferencia en cada uno de losprogramas
desarrollados por la NASA ha sido criticado y cuestionado por su administración
deficiente.

Gestión del conocimiento y aprendizaje – el Laboratorio
de propulsión de reactores

SituaciónActual

Gestión del conocimiento y aprendizaje – el Laboratorio
de propulsión de reactores

Formulación Del Problema

Gestión del conocimiento y aprendizaje – el Laboratorio
de propulsión de reactoresHechos Relevantes

Wernher von Braun

Gestión del conocimiento y aprendizaje – el Laboratorio
de propulsión de reactores

Protagonistas

Gestión del conocimiento y aprendizaje – el Laboratorio
depropulsión de reactores

Análisis / Estrategias
Factores Críticos de Éxito

Gestión del conocimiento y aprendizaje – el Laboratorio
de propulsión de reactores

Gestión del conocimiento y aprendizaje – elLaboratorio
de propulsión de reactores

Conclusiones

Gestión del conocimiento y aprendizaje – el Laboratorio
de propulsión de reactores

Recomendaciones

Gestión del conocimiento y aprendizaje –...