155 Edna Fajardo

PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

ACTIVIDAD 1
RECONOCIMIENTO DEL CURSO

EDNA LORENA FAJARDO CLAVIJO
66992879
200611_155

TUTOR
CARLOS AUGUSTO FAJARDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
ADMINISTRACIÓN EN SALUD
PALMIRA – VALLE
2015

Introducción

En nuestra vida cotidiana, sin importar en la situación en que estemos siempre actuaremos yresolveremos dificultades o problemas de manera científica, es decir que razonaremos para
revolver cualquier circunstancia y esto siempre nos llevara a un “Pensamiento Lógico
Matemático”.

Tal vezmuchas veces dijimos para que me van a servir esta área de las matemáticas, bueno
comprobaremos que desde que nos levantamos hasta que nos acostemos siempre estaremos
realizando análisis sustentables yverdaderos ante cualquier evento o circunstancia.

Objetivos.


Establecer necesidades para decir si una proposición es verdadera o falsa.



Identificar proposiciones y conectivos lógicos.

Aplicabilidad grafica de los conjuntos.



Interpretar lenguaje simbólico y conectivo



Clasificar y determinar un razonamiento

Pensamiento lógico y matemático.

El razonar o deducir lógicamente noslleva a estudiar, analizar y profundizar sobre los
conceptos o hipótesis relacionados frente a cualquier entorno que estemos, llevando a cabo
operaciones para examinar las posibilidades verdaderas yser aplicadas correctamente en la
solución a diferentes interrogantes o problemas que se nos plantean en nuestro diario vivir sin
importar en qué ambiente o situación estemos.

1. Los conjuntos
Losconjuntos son agrupaciones de elementos, miembros u objetos que pueden compartir

características o rasgos similares. Pero cuando hablamos de teoría de conjunto se debe
entenderse como una herramientamental, no como una forma de pensar sino de
razonar, ya limitada posee algunos parámetros ya sea que concuerde o no con la
realidad.

1.1 Mapa Conceptual

2. PREGUNTAS

2.1 ¿Qué tan matemático o...