155188821 8 2013 2014 INGLES

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
OFICINA DEL SECRETARO

20 de julio de 2013

CARTA CIRCULAR NÚM.: 8-2013-2014

Subsecretarías, Secretaria Asociada de Educación Especial, Secretarios Auxiliares,
Directora Ejecutiva del Instituto de Capacitación Administrativa y Asesoramiento a
Escuelas, Directora del Instituto para el Desarrollo Profesional del Maestro, Directores
deOficinas, Programas y Divisiones, Directores de las Regiones Educativas,
Supervisores Generales, Superintendentes de Escuelas a cargo de los Distritos
Escolares, Superintendentes Auxiliares, Maestros Bibliotecarios, Consejeros Escolares,
Supervisores de Zona, Trabajadores Sociales Escolares, Facilitadores Docentes,
Directores de Escuela y Maestros

POLÍTICA PÚBLICA SOBRE EL CONTENIDO CURRICULARDEL PROGRAMA DE
INGLÉS PARA TODAS LAS ESCUELAS PÚBLICAS ELEMENTALES,
INTERMEDIAS Y SUPERIORES
La globalización y los retos que nos presenta el siglo XXI han propiciado que el idioma
inglés sea uno de los medios de comunicación de mayor relevancia para la difusión
internacional. De igual manera, ha impactado significativamente la informática, la
tecnología y la ciencia. Por tal razón, el idiomainglés es uno de los más estudiados a
través de la historia y su utilización es indispensable en el quehacer diario y profesional.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948), en su artículo 26 consigna
que la educación se dirigirá al pleno desarrollo de la personalidad humana, fortalecerá
el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. La Ley Núm. 1491999, Ley Orgánicadel Departamento de Educación, según enmendada, en su artículo
3.03 establece que “los programas de estudio de la escuela se ajustarán a las
necesidades y experiencias de sus estudiantes1. Los directores, los maestros y los
consejos escolares cuidarán que los cursos que la escuela imparte les permitan a los
alumnos ampliar su vocabulario y desarrollar las destrezas de la comunicación oral y
escritatanto en español como en el inglés”. El Sistema de Educación Pública de Puerto
Rico establece el inglés como parte del currículo desde kindergarten hasta el
1

Nota Aclaratoria- Para propósitos de carácter legal en relación con la ley de Derechos Civiles de 1964, el uso de los términos
estudiante, director, maestro, persona, personal, Secretario de Educación, identidad humana, niñez y cualquierotro que pueda
hacer referencia a ambos sexos, incluye tanto al género masculino como al femenino.

P.O. BOX 190759, SAN JUAN, PUERTO RICO 00919-0759 * TEL.: (787) 773-5800 * FAX: (787) 250-0275
El Departamento de Educación no discrimina por razón de raza, color, sexo, nacimiento, origen nacional, condición social,
ideas políticas o religiosas, edad o impedimento en sus actividades, servicioseducativos y oportunidades de empleo.

Carta Circular Núm.: 8- 2013-2014
POLÍTICA PÚBLICA SOBRE EL CONTENIDO CURRICULAR DEL PROGRAMA DE INGLÉS PARA TODAS LAS ESCUELAS PÚBLICAS ELEMENTALES,
INTERMEDIAS Y SUPERIORES

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duodécimo grado. Como documentos normativos para la enseñanza en los cursos de
inglés de nuestras escuelas, se utilizará el Marco Curricular, Estándares de Contenido
yExpectativas por Grado del Programa de Inglés y las disposiciones de esta carta
circular.
VISIÓN
El Programa de Inglés del Departamento de Educación de Puerto Rico se propone
desarrollar estudiantes que puedan comunicarse de forma creativa, reflexiva y crítica en
el idioma inglés. Estos deberán sentirse comprometidos con su lengua materna y su
cultura hispánica; desarrollando simultáneamente un altosentido de solidaridad,
respeto y aprecio por otras culturas.
MISIÓN
Desarrollar estudiantes que se comunicarán efectivamente en el idioma inglés;
reconociendo que el dominio de la lengua vernácula es fundamental para el aprendizaje
efectivo de otras lenguas. Por lo tanto, la integración entre los Programas de Inglés y
Español es crucial.
Los estudiantes se comunicarán oralmente y por escrito en...