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SILABO
FACULTAD : CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA
ESPECIALIDAD : CARRERA PURA
I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
I.1. Asignatura
a) Nombre : INTRODUCCION A LA INGENIERIA
b) Código : 04 - 002
c) Prerrequisito : Sin Prerrequisitos
d) Número de horas : Teóricas: 2 Prácticas: 0 Total: 2
e) Créditos : 2.00
f) Año y Semestre Académico: 2015 - 01
g) Duración de la asignatura : Del 13 de Abril del 2015 al 14 de Agosto del 2015
I.2. Docente y Jefe de Practica
a Nombres y Apellidos : SERGIO ISIDRO QUISPE
h) Condición : NOMBRADO
i) Categoría : ASOCIADO
j) Especialidad (Maestría) : Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
I.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje
a TA - 204
II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALESSUMILLA.
El curso de Introducción a la Ingeniria es parte de la formación integral del ingeniero en base a conocimientos de los orígenes y evoluciones, donde conocera las definiciones de metodos de diseño, problemas, conocerá ámbitos de la profesión de la Ingeniería Topográfica..
CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes:Educación en población
Democracia y ciudadanía
Formación ética y de compromiso social
III. COMPETENCIA
Comprende y se prepara para entender la magnitud panorámica de lo académico de la ingeniería Topográfica y Vías de Transporte, actuando con interés.
Comprende y compara la topografía y transportes, y la coordinación profesional que se da entre ambos, además la relación entre las ingenierías, suscampos ocupacionales, actuando con entendimiento y capacidad.
IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDÁCTICAS
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Origenes de la Ingenieriae, especialidades y evolucion del pensamiento creativo del ingeniero
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 14 de Abril del 2015 al 02 de Junio del 2015 TOTAL DE HORAS: 16 horas.
CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO
ACTITUDES
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDOS YHORA
1.1. Aplica a la profesión el conocimiento de la matemática, física, química, orientados a la topografía.
Alcanza con estudio, práctica, y actitudes la utilización eficaz de los materiales.
Conoce la evolucion de la ingenieria, el campo laboral del ingeniero, y desarrolla un pensamiento progresivo en su especialidad.
1.2. Participacion
1.3. Puntualidad
1.4. responsabilidad
logra participar conesmero
Muestra puntualidad
Busca responsabilidad
LOS ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DE LA INGENIERÍA:
- Comprender el origen y el desarrollo de la ingeniería en las diferentes épocas de la evolución de la humanidad.
4h
DEFINICIÓN DE INGENIERÍA.-
- Comprender la labor del ingeniero Topógrafo.
- Definición de ingeniería; Diferencia entre el ingeniero y el científico; Ramas y campos de especialización de laingeniería; Funciones de la ingeniería.
4h
EL PENSAMIENTO CREATIVO Y EL INGENIERO.-
- Comprender cómo funciona el cerebro y cómo se genera el pensamiento creativo.
- El cerebro humano y sus funciones; El proceso de aprendizaje y los obstáculos en la resolución de problemas; ¿Qué es creatividad?; El proceso creativo.
6h
Evaluación.
2h


SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Diseño, Formulación y Análisis en laIngeniería y ámbito Profesional.
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 09 de Junio del 2015 al 04 de Agosto del 2015 TOTAL DE HORAS: 18 horas.
CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO
ACTITUDES
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDOS Y HORA
2.1. Apoyo con asignaturas diversas conexas y anexas para dar solución a problemas técnicos de topografía, compromiso de ampliar experiencia en el campo laboral, mediante participacion desu especialidad.
Logra introducirse al concepto de diseño, formulacion y analisis de los problemas propios de la ingenieria.
2.2. Participación
2.3. Punyualidad
2.4. Responsabilidad
Logra participar con esmero
Muestra puntualidad
Busca responsabilidad
EL MÉTODO DE DISEÑO EN LA INGENIERÍA.- - Enunciar los pasos del proceso de diseño y de un diseño preliminar de ingeniería. - El método científico...