16 seminario de gerencia pe2011 tri1 15

IDEA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2014

PLAN DE ESTUDIOS: 2011 – DÉCIMO SEXTO TRIMESTRE
CURSO: SEMINARIO DE GERENCIA
Versión vigente para los ciclos: Enero-Marzo/15, ABRIL-JUNIO/15 y JULIO-SEPTIEMBRE/15.
Última fecha de revisión: Enero-Marzo/15.
Descripción:
Este curso es un refuerzo de los cursos de Administración 1 y 2, Administración Moderna 1 y 2, Administración de Recursos Humanos, DerechoEmpresarial 1 y 2, Negocios
Internacionales 1 y 2, Planeación Estratégica, Toma de Decisiones Casos Empresariales con el propósito de que el alumno ponga en práctica todo el conocimiento teórico en su
lugar de trabajo y entorno empresarial.

Objetivos del curso:
• Poner en práctica los conocimientos teóricos más importantes de la Administración, Planeación, Organización y Recursos Humanos.
• Poneren práctica los conocimientos teóricos y más importantes del Derecho Empresarial y Negocios Internacionales.

Competencias a desarrollar:
• Adquirir conocimientos teóricos y ponerlos en práctica en el entorno laboral y social del estudiante.
• Conocer y aprender soluciones prácticas y con sentido común para resolver problemas diarios en su lugar de trabajo.
• Identificar, analizar y resumir lasventajas y desventajas de situaciones empresariales y laborales diarias.

Requisitos académicos sugeridos:
Administración 1 y 2, Administración Moderna 1 y 2, Administración de Recursos Humanos, Derecho Empresarial 1 y 2, Planeación Estratégica, Toma de Decisiones y Negocios
Internacionales 1 y 2.
“Estos requisitos académicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dadoque el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se trataran los
temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensión.”(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Metodología de enseñanza:
La modalidad de este curso será la tutoría, esto implica que un profesional guiará al estudiante durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Latutoría implica resolver dudas y
orientar al alumno. Los temas a tratar en cada una de las sesiones, implica que el alumno lea, estudie, analice e investigue lo referente al tema durante la semana, de tal forma que
en la tutoría se puedan resolver dudas, orientar a los estudiantes y compartir experiencias con el resto del grupo. Todas las tutorías inician con una prueba de diagnóstico sobre lostemas de la semana. Se desarrollan los temas enfocándose en 10 temas específicos y concretos. En todas las tutorías los alumnos deben hacer como ejercicio un resumen de los
aspectos más importantes de los temas desarrollados. Se debe resolver la prueba de diagnóstico. El repaso y las conclusiones son las 10 preguntas del examen corto que se hace
en cada tutoría. Se orienta al alumno sobre los temas aleer para la siguiente semana. EvaluaNET será el medio para bajar material complementario.

Duración:
10 sesiones de tutorías de 2 horas cada una.

Implicación de horas de estudio personal:
Ejercicios y tareas, 2 horas a la semana.
Estudio 2 horas a la semana.

Metodología de evaluación:
*7 pruebas de diagnóstico de 1 punto cada una (semana 1 a la 7)
*8 exámenes cortos de 4 puntos cada uno (semana1 a la 8)
7 tareas de 3 puntos cada una (semana 2 a la 8) (indicadas por el tutor)
Zona
*Examen Final (40 preguntas directas y desarrollar 2 temas)
Total curso

07
32
21
60
40
100

Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos

*El tutor debe enviar las pruebas de diagnóstico, exámenes cortos y examen final a la coordinación académica del área para su autorización.
(Información establecida en elDocumento NYP-IDEA)
NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografía obligatoria:
• Libros de texto de todos los cursos del trimestre 1 al 15.
Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Observaciones:
Información establecida en el Documento NYP-IDEA:
• Toda actividad debe...