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Torres Gordillo, Juan Jesús; Perera Rodríguez, Víctor Hugo; Cobos Sanchiz, David (2014). Investigación evaluativa
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de la formación online en prevención de riesgos laborales y medio ambiente: un análisis cualitativo de los
programas impartidos por la fundación istas. Revista de Investigación Educativa, 32 (1), 73-90.
http://dx.doi.org/10.6018/rie.32.1.166621

INVESTIGACIÓN EVALUATIVA DE LAFORMACIÓN
ONLINE EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Y MEDIO AMBIENTE: UN ANÁLISIS CUALITATIVO
DE LOS PROGRAMAS IMPARTIDOS POR LA
FUNDACIÓN ISTAS
Juan Jesús Torres Gordillo(1),Víctor Hugo Perera Rodríguez(1) y David Cobos Sanchiz(2)
(2)

(1)
Universidad de Sevilla
Universidad Pablo de Olavide

RESUMEN
Este artículo presenta los resultados de una investigación evaluativa de la formación online
impartidapor el Instituto Sindical de Trabajo, Ambiente y Salud (ISTAS) sobre prevención
de riesgos laborales y medio ambiente. Se pretende conocer el impacto real en el desempeño
laboral y la satisfacción de los participantes sobre la formación recibida. La muestra se centra
en cinco cursos de formación, con un total de 184 participantes. Se utiliza la entrevista estructurada online para la recogida dedatos. El método de Análisis de Contenido permite aplicar un
sistema de categorías que define operativamente los procesos de evaluación de la satisfacción
en la formación online. Los resultados indican una alta satisfacción de los participantes y un
impacto medio en la práctica real. Se concluye con una serie de propuestas que pueden ayudar
a mejorar en el futuro los cursos analizados y otrasacciones similares impartidas mediante
esta modalidad de formación.
Palabras clave: investigación evaluativa; satisfacción; impacto; salud laboral.

Correspondencia:
Juan Jesús Torres Gordillo. Dpto. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Sevilla
E-mail: juanj@us.es
Víctor Hugo Perera Rodríguez. Dpto. Didáctica y Organización Educativa. Universidad de Sevilla
E-mail:vhperera@us.es
David Cobos Sanchiz. Dpto. Ciencias Sociales. Universidad Pablo de Olavide
E-mail: dcobos@upo.es
RIE, vol. 32-1 (2014)

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Juan Jesús Torres Gordillo, Víctor Hugo Perera Rodríguez y David Cobos Sanchiz

EVALUATIVE RESEARCH OF E-LEARNING IN ENVIRONMENT AND
OCCUPATIONAL SAFETY: A QUALITATIVE ANALYSIS OF THE PROGRAMS
OFFERED BY THE ISTAS FOUNDATION
ABSTRACT
This article presents the resultsof an evaluative research study of e-learning in environment and occupational safety offered by the Labor, Environment and Health Union Institute
(ISTAS). The objective of this study was to explore the real impact on labor activity and
participants´ satisfaction. The sample was made up of 184 participants from five training
courses. An online structured interview was used for collecting data.Content Analysis method
enabled the use of a system of categories, which defined the process of evaluating satisfaction
with e-learning. The results showed participants´ high satisfaction and a moderate impact. A
number of proposals for the improvement of courses and similar online actions are presented.
Keywords: evaluative research; satisfaction; impact; occupational health.
INTRODUCCIÓN
Aunque lautilización de los numerosos recursos y posibilidades, que por entonces ya ofrecía Internet, significó en los años noventa una auténtica revolución de los
enfoques tradicionales de la enseñanza a distancia, posteriormente factores como la
fuerte demanda social de educación y formación continua o el enorme desarrollo
de las tecnología han venido a potenciarla sobremanera. Ya en 2004 el e-Learning,incluyendo la formación blended-learning o semipresencial, movía en nuestro país
unos cuarenta millones de euros y era utilizado por el 40% de las grandes empresas
(Doxa, 2005). Esta modalidad de enseñanza y formación ha ido expandiéndose por
su adaptación a las necesidades y posibilidades de las personas adultas, porque
ofrece la posibilidad de que puedan aprender sin necesidad de abandonar su...