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Integración de un mini curso de
Feria Científica al currículo de
Ciencia.
Sra. Dania Martínez
Club de Ciencias

Objetivo


Desarrollar un estudiante que posea la
capacidad mental de observar y
analizar su entorno, de manera que
pueda desarrollar empatía y
mentalidad científica capaz de
promover soluciones a los problemas
o situaciones que afectan el medio
ambiente natural y social del que esteforma parte.

Justificación


Como parte de los estándares y las metas
de ingeniería que el Departamento de
Educación tiene propuestas para el
programa de Ciencias y Matemáticas, la
investigación científica es pieza clave para
el desarrollo del pensamiento científico, las
relaciones inter e intra personales y la
integración curricular del estudiante con las
otras materias escolares.Estándares
El desarrollo e implantación de un
curso de Método Científico integra los
estándares del programa de Ciencia:
 Naturaleza de la Ciencia
 Sistemas y Modelos
 La Energía
 Conservación y Cambio
 La Ciencia, la tecnología y la sociedad



Tiempo de duración


De tres a cuatro semanas,
dependiendo de la capacidad de cada
grupo, tamaño de la clase, etc.

Mini Curso de
Feria Científica


Essumamente importante ir
preparando al estudiante con
experimentos sencillos antes de
entrar al concepto del Método
Científico, de manera que vaya
acostumbrándose al proceso de
investigación y búsqueda de
información.

Mini Curso de
Feria Científica


Este comienza explorando
mediante un torbellino de ideas las
razones por las cuáles ellos
consideran que la investigación
científica es importante.Mini Curso de
Feria Científica


Luego de esto se les da una
situación hipotética del diario vivir
en la que ellos deben tratar de
solucionar un problema. Por
ejemplo:

SITUACION


Imagínate que te montas en el auto de tu
papá y cuando va a encenderlo no prende.



Sólamente hace un ruido cuando tratan de
encenderlo.

SITUACION


Tú sabes un poco de mecánica y tratas
de averiguar queproblema tiene.



Enumera los pasos que tú
seguirías para tratar de
averiguar el problema que
tiene el auto. Se específico

¿ Qué pasos tú
seguirías?

Pasos para averiguar qué
problema puede tener el
auto.
1. Observar y planterase cuál es el problema.
Mi problema es:

QUE EL AUTO NO ENCIENDE
2. Hacer una predicción de cuál puede ser la
razón o contestación al problema del auto.
A lo que llamamos,una

Hipótesis.

Pasos para averiguar qué
problema tendrá el auto.
3. Comprobar si la posible solución
a tu problema es la correcta.
Es decir, experimentar y observar
nuevamente.
4. Llegar a una conclusión que diga si tu
posible solución al problema del auto
era la correcta.

Pasos para averiguar qué
problema tendrá el auto.
Si notas, todo ese proceso se llevó acabo
realizando una serie de pasosque en los que:


1. Recopilamos ideas,
2. Recopilamos información
3. Experimentamos.
4.Finalmente comprobamos si era o no correcta
nuestra idea.

¿ Cómo lo hacen los
científicos?


Para poder investigar algo, los
científicos tienen que seguir un orden
que les permita hacer correctamente
su investigaciones. Este orden es el
mismo en TODO EL MUNDO y es
seguido por todos los científicos para
asípoder compartir sus
investigaciones efectivamente.

A este proceso se le
llama:

EL Método Científico

¿Qué es
El Método Científico?


“Es la herramienta que usan todos

los científicos del mundo para
encontrar las respuestas a sus
interrogantes, y es un proceso que se
realiza en una forma lógica y
ordenada (sistemática)
para
explicar los fenómenos
de
la naturaleza.”

Los pasos del MétodoCientífico son seis:






Paso # 1 ESTABLECER EL
PROBLEMA

Es lo que quieres investigar y probar
con tu experimento. Debe ser lo más
claro posible. Y puede escribirse en
forma de pregunta.
Ejemplo. ¿Con qué tipo de agua crece
mejor una planta?

Los pasos del Método
Científico son seis:
Paso # 2 Establecer una posible
solución, la que llamamos Hipótesis



Es una posible contestación a la...