17 CD Fundamentos Psicologia Social

Relaciones intergrupales
PILAR MONTAÑÉS
SOLEDAD DE LEMUS

¿Qué vas a aprender?

•  Aspectos relacionados con la génesis del
conflicto intergrupal.
•  Las principales aproximaciones teóricas al
estudio de las relaciones intergrupales.
•  A observar cómo la pertenencia a determinados grupos está ligada a la identidad social, que es una parte fundamental del autoconcepto.
•  Los principalesmodelos que estudian las
condiciones bajo las que se fomenta la armonía grupal y, por ende, la reducción del
conflicto intergrupal.

1.  Lecturas y material relacionado

Con el objetivo de profundizar en el trabajo de
Sherif sobre la génesis del conflicto y en el trabajo de Tajfel sobre la categorización social, expuestos en los tres primeros epígrafes del capítulo
17, se recomienda la lectura de sustrabajos:
—  Sherif, M., Harvey, O. J., White, B. J.,
Hood, W. E. y Sherif, C. S. (1961). Intergroup conflict and cooperation: The Robbers Cave experiment. Norman: University
of Oklahoma Book Exchange.
  Disponible en: http://psychclassics.yorku.
ca/Sherif/.
©  Ediciones Pirámide

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—  Tajfel, H. y Turner, J. C. (1989). La teoría
de la identidad social de la conducta intergrupal. En J. F.Morales y C. Huici (eds.),
Lecturas en Psicología Social (pp. 225-259).
Madrid: UNED.
También se puede ver y comentar alguna de
las siguientes películas:
— La ola (director: Dennos Gansel. Año:
2008):









•  ¿Qué fases similares a las descritas por la
teoría del conflicto realista en el experimento de Robbers Cave se dan en la película La ola? ¿Podrías describirlas brevemente?
•  Los dosgrupos del experimento de Robbers Cave desarrollan sus propias normas y estructuras jerárquicas ¿Qué normas y estructura jerárquica desarrollan
los/as componentes de La ola?
•  ¿Qué símbolos desarrollan los/as miembros de La ola para identificarse como
grupo?
•  ¿En La ola el conflicto se genera debido
a la existencia de una competición intergrupal (interdependencia negativa) o por
el merohecho de pertenecer a dos grupos distintos?
•  ¿Entre qué grupos se genera el conflicto?

2  /  Fundamentos de Psicología Social





•  ¿A qué grupo consideran los/as miembros de «La ola» como el exogrupo?
•  ¿Qué proceso psicosocial de los estudiados crees que da lugar al conflicto intergrupal? ¿Qué características fundamentales de ese proceso se observan en la
película?
•  Antes de que seforme La ola observamos
distintos conflictos individuales y escasa
cohesión grupal entre las personas que
asisten al seminario sobre autocracia. Sin
embargo, tras la formación de La ola observamos que las personas comienzan a
sobreestimar los puntos que tienen en común. ¿Qué proceso cognitivo según Tajfel
y Wilkes (1963) explicaría esto?

— El señor de las moscas (director: Harry
Hook. Año: 1990.Basada en la novela del
mismo nombre escrita por William Golding).










•  ¿Se reflejan en la película El señor de las
moscas tres fases similares a las descritas
por la teoría del conflicto realista en el
experimento de Robbers Cave? ¿Podrías
describirlas brevemente?
•  Cuando los protagonistas llegan a la isla,
¿qué normas desarrollan para asegurar
el funcionamiento del grupo?
• ¿Qué símbolos desarrollan los miembros
del grupo «los cazadores» para identificarse como grupo?
•  ¿En qué momento se genera la interdependencia negativa entre los dos grupos?
•  ¿Qué acciones o comportamientos nos
indican que ambos grupos se encuentran
en la fase de competición?
•  ¿Por qué compiten los miembros de los
dos grupos?
•  ¿Qué grupo crees que tiene mayor poder
sobre el otro?
• Según la teoría de la identidad social, dependiendo de la permeabilidad o impermeabilidad de las barreras entre los grupos,
el grupo de menor estatus puede desarro-



llar unas estrategias u otras para gestionar
su identidad. A lo largo de la película,
¿consideras que las fronteras entre los grupos son permeables o impermeables?
•  ¿Qué estrategias identificas en los miembros del grupo de...