17 ESTUDIOS DE CASOS CUALITATIVOS

17 ESTUDIOS DE CASOS CUALITATIVOS
Robert E. Stake.
Los estudios de casos constituyen un modo común de llevar a cabo la investigación cualitativa. El estudio de caso no es una elección metodológica, sino una elección de qué ha de estudiarse. Mediante cualquier método elegimos estudiar el caso. El foco en este capítulo es una concentración cualitativa en el caso. En muchos campos profesionales yprácticos, los casos se estudian y se registran. Como forma de investigación, el estudio de caso se define por el interés en un caso individual, no por los métodos de investigación usados.
El estudio de caso optimiza el entendimiento persiguiendo cuestiones de investigación académica. Gana credibilidad al triangular en forma detallada las descripciones y las interpretaciones.
El Caso SingularPara llegar a entender un caso por lo general se requiere un análisis extensivo de la manera en que se hacen las cosas, pero el referente esencial en un estudio de caso es el caso.
Un estudio de caso es tanto un proceso de investigación acerca del caso y el producto de esa investigación.
Interés Intrínseco e instrumental en los casos
Existen tres tipos de estudios de casos:
Estudio de casointrínseco: si el estudio se emprende, en primero y último lugar, porque uno quiere lograr un mejor entendimiento de este caso en particular.
Estudio de caso instrumental: Si se examina un caso en particular, principalmente para brindar una comprensión de una cuestión o para volver a trazar una generalización. El caso es de interés secundario, tiene una función de respaldo y facilita nuestroentendimiento de algo más.
Estudio de caso múltiple o colectivo: es posible que se sepa con antelación, o no, que los casos individuales del conjunto manifiestan alguna característica común. Pueden ser similares o distintos, pero tanto la redundancia como la variedad son importantes.
Con frecuencia, los informes y los autores no encajan en forma clara en las tres categorías. Estas tres son útiles parapensar acerca del objetivo.
Búsqueda de lo particular más que de lo ordinario
Los investigadores de casos buscan tanto lo común como lo particular del caso, pero el producto final de la investigación por lo general representa más de lo que no es común.
El investigador del estudio de casos hace frente a una decisión estratégica al decidir en qué profundidad y durante cuánto tiempo deberíanestudiarse las complejidades del caso.
Organización en torno de las cuestiones
Las cuestiones son relaciones complejas, situadas, problemáticas. Llaman la atención a la experiencia común y también a las disciplinas del conocimiento. Los investigadores de los casos cualitativos se orientan a complejidades que conectan la práctica común en hábitats naturales a unas pocas abstracciones e inquietudes delas disciplinas académicas.
Ya sea que estén expresados para la generalización o para la particularización, estos temas organizadores deberían ser útiles para profundizar el entendimiento del caso específico.
Las cuestiones se eligen, en parte, en términos de que puede aprenderse dentro de las oportunidades para el estudio. Las cuestiones sirven para llamar la atención al funcionamientoimportante del caso en situaciones de estrés, así como para obtener más de su interacción con los contextos.
Contextos
El caso que ha de estudiarse en una entidad compleja ubicada en un medio o situación insertada en una serie de contextos o entornos.
Los investigadores cualitativos a veces se orientan hacia la explicación causal de los eventos, pero con más frecuencia tienden a multiplicar losecuenciado, multiplicar lo contextual y lo coincidencia más que lo causal.
El Estudio
El trabajo intelectual es reflexivo, siempre el investigador está comprometido a ponderar las impresiones, deliberando acerca de los recuerdos y los registros, pero no necesariamente siguiendo las conceptualizaciones de los teóricos, actores o audiencias.
En el estudio de caso intrínseco, los investigadores no...