179 Spanish

Super Duper® Handy Handouts!®

Número 179

Entrenamientos de Motricidad Oral en el Hogar
por Thaashida L. Hutton, M.S., CCC-SLP
El término motricidad oral se refiere al uso y función de los músculosen la
cara (labios, lengua, y mandíbula). Para masticar y tragar, los niños necesitan tener la
cantidad adecuada de fuerza, rango de movimiento, y coordinación. Cuando un niño
tiene limitaciones demovimiento, coordinación, y/o fuerza en los labios, lengua, y/o
mandíbula, comer es difícil. Póngase en contacto con el médico de su niño si esto es
notable. El médico puede referirlo a un patólogo delhabla y lenguaje o un terapeuta
ocupacional—profesionales autorizados que determinan y tratan deficiencias de
motricidad oral.
Clases de Ejercicios de Motricidad Oral
Su niño puede hacer lossiguientes ejercicios de
motricidad oral para mejorar su fuerza, rango de movimiento,
y coordinación de sus labios, lengua, y mandíbula. Use las
siguientes oraciones con un espacio en blanco para crear supropia rutina de ejercicios de motricidad oral.
Labios
• Abre y cierra tu boca ______ veces.
• Frunce los labios como si fueras a darle ______ besos a alguien.
• Sonríe y relaja tus labios y cachetes______ veces.
• Presiona tus labios con fuerza, y después ábrelos haciendo un fuerte sonido como
el de chupetearte los labios _______ veces.
• Infla tus cachetes con aire mientras que mantienes tuslabios cerrados ______ veces.
Lengua
• Saca tu lengua lo más que puedas ______ veces.
• Mueve tu lengua hacia el lado izquierdo de tu boca y
después al lado derecho de tu boca _______ veces.
• Tratade tocar tu barbilla con tu lengua sin mover tu
cabeza ______ veces.
• Trata de tocar tu nariz con tu lengua sin mover tu
cabeza _______ veces.
• Empuja la parte interior de tu cachete con tulengua en el
lado derecho y después en el lado izquierdo _______ veces.
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• Pon tu lengua detrás de tus dientes delanteros y diga “la” _______...