18 DE MAYO 2015


18 DE MAYO 2015
En este lunes el maestro comenzó con el grupo ensayando el bailable, estos se repitieron de forma consecutiva para que los alumnos se acostumbraran, después del ensayo el maestro subió con el grupo para trabajar con el tema de los múltiplos del metro de la materia de matemáticas, en esta actividad como la anteriores explicó que las reglas que se tenían que usar para resolverlas conversiones era necesario que lo tuvieran en cuenta. El maestro dejo otra serie de actividades para que trabajaran en el salón, en el desarrollo de la actividad varios de los alumnos empezaron a tener dudas porque había cuestiones de lo que era la división en donde tenían que agregar ceros para que les pudiera dar las cuentas, conforme los alumnos tenían dudas se iban acercando con el maestroy conmigo para poder clarificar las dudas.
19 DE MAYO 2015
Este día de miércoles se empezó a ensayar con el bailable ejuteco, el avance de los alumnos iba bien a pesar de que había ciertas cuestiones que les desagradaba en el bailable en especial los hombres que se cohibían en el momento de acercarse a sus parejas, una vez que se practicó el ensayo los alumnos subieron al salón para trabajar.Matemáticas: Submúltiplos del metro
En este tema de matemáticas los alumnos abordaron el tema de las conversiones de m, cm,mm y dm, el maestro ya había trabajado el tema anterior pero el maestro profundizó más el tema, para cerciorarse de que no hubieran dudas, cuando el maestro se había dado cuenta que la mayoría le había comprendido empezó a poner una serie de ejercicios en donde tenía que hacerconversiones de m a cm y cm a dm y así sucesivamente, los ejercicios les sirvieron de mucho a los alumnos ya que aprendieron a realizar conversiones a la vez se reforzaron la cuestión de realizar las operaciones básicas para resolver los problemas, en la cuestión en donde si se les dificultó a varios alumnos fue en las divisiones que realizaban ya que tenían problemas cuando se trataba de dividiruna cantidad numerosa, ya en el momento que ya los alumnos iban a salir en el recreo el maestro dejó aun trabajando a los alumnos que seguían con los ejercicios que se les había dejado, ya otros alumnos se acercaron para preguntarme si es que estaban bien y que se revisaran, pero otros se acercaban para decirme que es lo siguiente tenían que hacer, pero lo que hacían era ofrecerle unaorientación, ya al final yo y el maestro nos aseguramos que todos hayan comprendido el tema.
Materia: Geografía
Esta clase comenzó con la pregunta de ¿Cómo vivimos los mexicanos?, en base a esta pregunta el maestro fomentó la participación de todos los alumnos todos participaron y tomaron como base todos aquellos acontecimientos de la actualidad, en si el tema se prestaba mucho para realizar comentarios,y bueno yo considero que los niños aprenden mucho a través de lo que observan en los medios de comunicación, lo interesante fue que también la mayoría de los alumnos compartió experiencias de los lugares en donde han vivido y en donde han visto que hay pobreza, analfabetismo y otras cuestiones que afectan a nuestro país, después de todos los comentarios y experiencias se empezó a fomentar unalectura en base a todo la cuestión de cómo es la vida del mexicano, después de la lectura el maestro le indicó al grupo que se pusieran a resolver una serie de preguntas en este apartado también venia incluido un mapa en donde tenían que guiarse para responder las preguntas, esta actividad más que nada era cuestión de análisis de los contenidos.
20 DE MAYO
En este día 20 de mayo, el grupo bajo en laschanchas para ensayar tanto el bailable como los cantos que se iban a presentar en otro día, los ensayos fueron con todos los grupos que iban a ser partícipes en el evento, para el se turnaron los tiempos para que cada grupo tuviera el espacio de presentar su número, también la directora estuvo supervisando a los grupos para ver los avances que ya tenían y sobre todo dar sus comentarios sobre...