18 GENERARIDADESDELAFISICA

INSTITUCION EDUCATIVA CRISTIANA OASIS DE ESPERANZA
Asignatura: Física Docente: Ena Toncel Munive
Fecha:
Guía No. 1
UNIDAD I: GENERALIDADESLOGROS:
Estar en capacidad de definir lo que es física
Valorar la importancia de la creatividad y el trabajo en grupo en la labor científica
Reconocer los roles que desempeñan la teoría y laexperimentación en la investigación de la física
Adquirir nociones básicas para poder abordar el estudio de la física
¿Qué camino lleva a donde la luz se dispersa, o adonde los vientos del este se desatan sobrela tierra? Job 38:24
¿Qué es la física?, ¿qué viene a tu mente cuando ve o escuchas la palabra física?, ¿quizá un cúmulo de fórmulas o ecuaciones?, ¿has oído decir que es muy difícil? , sí la físicatiene mucha reputación, emplea la matemática como su lenguaje fuerte, pero también incluye conceptos, ideas y principios que se expresan con palabras comunes.
La física va más allá de ecuaciones ynúmeros. Muchas de las cosas que suceden a nuestro alrededor tienen relación con ella. Los colores del arcoíris, la dureza del diamante, son temas de la física. Así mismo acciones como caminar, correr, iren bicicleta, conducir automóvil o una nave interplanetaria involucran los principios de esta ciencia.
Los principios de la física también son evidentes en los juguetes, los juegos de pelota, elfuncionamiento de instrumentos musicales y de gigantescos generadores eléctricos.
En realidad la bomba atómica se construyó con la ayuda de muchos físicos, sin embargo, la electricidad que alumbra nuestroshogares y escuela y que nos hace posible la radio, la televisión, los CD y los computadores, también fue desarrollado por los físicos.
1. ¿Qué es física?
La física es la rama del conocimiento queestudia los fenómenos físicos es decir, estudia las leyes del universo en que vivimos. Para ello usa la experimentación como método para comprobar el por qué de las cosas.

2. Áreas que estudia...