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Unidad didáctica: Creando juegos.

Introducción:

El juego es una actividad motivadora que facilita la práctica del ejercicio físico, debiéndose ajustar a los interese de los alumnos, así como al desarrollo motriz, afectivo y social e intelectual.
Los juegos tradicionales que se desarrollan en esta unidad didáctica deben servir para que los alumnos adquiera conciencia de las grandesposibilidades que les puede brindar el juego como medio de relación y disfrute, además de despertar el interés por conocer y realizar estos juegos y además alejarlos de los videojuegos que los mantiene en el sedentarismo.

Objetivos específicos:

Crear y desarrollar conciencia de la existencia de una cultura lúdica
Practicar juegos populares para ampliar bagaje de los alumnos/as.
Desarrollartécnicas básicas de investigación.
Recopilar el máximo número de juegos posibles teniendo en cuenta las fuentes de información disponibles.
Respetar reglas y normas básicas dentro del juego.


Contenidos:

Juegos motores tradicionales y convencionales:
1_ Creación de juegos con elementos no convencionales.
2_ Reconocimiento y práctica de juegos tradicionales.

Numero de clases: 4Organización semanal:
17/09/14: Reconocimiento y practica de juegos tradicionales. 24/09/14: Juegos con elementos no convencionales y reconocimiento y práctica de juegos tradicionales.
01/10/14: Juegos con elementos no convencionales y reconocimiento y práctica de juegos tradicionales.
08/10/14: Juegos con elementos noconvencionales y reconocimiento y práctica de juegos tradicionales.

Criterios de evolución;
Conoce y aplica las reglas de cada juego.
Conoce diferentes juegos y los relaciona con su ámbito.
Acepta su papel en cada juego y respeta a sus compañeros.
Ha realizado unalabor de investigación para obtener información de distintas fuentes.


Colegio Parroquial San Francisco de Asís

Docente titular: Viviana Romero.
Alumno Docente: José Torres.
Grado: 2do.
División: “C”.
Turno: Tarde.
Horario: 16:10 a 16:50
Clase Nro: 16
Fecha: 17 de septiembre de 2014
Contenidos: Reconocimiento y practica de juegos tradicionales.

Inicio A cada uno se le reparte unasoga corta y deberán saltar de la manera que más le guste. Luego seguirán las direcciones que señale el profesor.
Se juntaran de a 2 y deberán saltar con una soga.
Se juntaran de a 3 y dos giraran la soga para que el del medio salte.
Desarrollo: El profesor se pondrá en la mitad de cancha sosteniendo una soga larga con alguien más del otro lado, giraran la soga y los alumnos tendrán que:
_ Pasarde a uno por debajo sin tocar la soga.
_Pasar de a dos dar un salto y salir sin tocar la soga.
_Pasar de a cuatro de a 8 y finalmente todos juntos por debajo de la soga.
El reloj, los alumnos formaran un círculo, el profesor estando en el medio, girara la soga y los alumnos no deben ser tocados por esta. El que es tocado debe salir de la ronda dar una vuelta y volver a su lugar.
Cierre:Elongación y se les pedirá que busquen por Internet o preguntando a sus padres (juegos que jugaban de chicos) sobre juegos tradicionales para la próxima clase.







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Firma del profesor titular Firma del profesor de cátedra



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Firma del alumno docente Firma del alumno observador










Colegio Parroquial San Francisco de Asís

Docente titular: Viviana Romero.
Alumno Docente: José Torres.
Grado: 2do.
División: “C”.
Turno: Tarde.
Horario: 16:10 a 16:50
Clase Nro: 17
Fecha: 24 de septiembre de 2014...