18914 Panorama de la Filosofía Occidental 3sem BG AD14

PROGRAMA DE CURSO
(FORMACION DISCIPLINARIA)

1. Datos de identificación
CENTRO DE
EDUCACIÓN MEDIA
BACHILLERATO
GENERAL
CURRICULUM POR
COMPETENCIAS
2011

Departamento: Filosofía y Letras
Área Académica: Filosofía
Nombre de la materia:
Panorama de la Filosofía
Occidental
Clave de la materia: 18914
Créditos: 6
Total de horas: 80
Semestre: Tercero
Periodo en que se imparte:
Agosto-Diciembre
Validadopor la academia de:
Filosofía

Tipo de experiencia educativa:
Disciplinaria
Modalidad en que se imparte:
Presencial
Área Curricular: Ciencias Sociales y
Humanidades
Nivel de complejidad: 1
Fecha de validación del programa:
Junio de 2014

2. Fundamentación
Esta época plantea un reto para la educación, nuestros jóvenes están viviendo inmersos en
una sociedad mediática que de manera paulatina los vaconduciendo a la pérdida de la reflexión de
su ser, su entorno, la forma en que se apropian del conocimiento e incluso de su propia vida para
vivir el aquí y el ahora. Por ello, es importante reconocer la vulnerabilidad en lo que se refiere a su
interioridad, a su dependencia emocional de la aprobación y la mirada del otro, por lo tanto, el
alumno de esta edad establece vínculos de pertenencia quevan más allá del familiar y sale a
explorar la vida, a descubrir la autonomía tanto de pensamiento como de acción.
En este sentido, un curso de Panorama de la Filosofía Occidental ha de hacer énfasis en el
trabajo reflexivo acerca del ser humano, de las cuestiones y los retos que el mundo le plantea,
busca que los estudiantes enfrenten situaciones nuevas con flexibilidad y buen juicio. Tambiénpretende habilitar a los estudiantes de bachillerato para que asuman crítica y reflexivamente el reto
de intentar darle sentido a su vida a pesar de toda esta problemática, respetando distintos puntos de
vista, creencias, valores y tradiciones culturales, manteniendo una actitud abierta y tolerante y lo
puedan aplicar, tanto en el ámbito personal, profesional y social.
La materia de Panorama de laFilosofía Occidental procurará que los estudiantes logren el
nivel adecuado de reflexión y crítica y lo apliquen de manera sistemática a otros cursos del
bachillerato, por ejemplo: Literatura, Historia, Psicología, Matemáticas, etc., especialmente a las del
área de Filosofía que integran este currículum.

1

Código: FO-171500-14
Revisión: 01
Emisión: 02/04/13

3. Competencias a desarrollarCompetencias genéricas que se atienden:
CGS-4
CGSyC- 2

Enfrenta situaciones nuevas con flexibilidad y buen juicio.
Respeta los distintos puntos de vista, creencias, valores y tradiciones culturales,
manteniendo una actitud abierta y tolerante a sus diferentes manifestaciones.

Competencias disciplinares básicas que se atienden:
ÁMBITO

Subcompetencias
Saberes procedimentales

Saberes declarativosCONCEPTUAL

1. Interpreta de

manera crítica y
reflexiva el mundo
social e individual a 
través de la
construcción de

redes de conceptos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 (25 HORAS)
Identifica distintas acepciones del  Acepciones de la filosofía.
término filosofía.
 Historia de la filosofía.
Identifica el contexto histórico-  La antropología filosófica.
social del pensamiento filosófico  Importancia yutilidad de la filosofía
occidental.
Analiza las dimensiones de lo
humano.
Describe
los
procesos
gnoseológicos mediante los cuales
adquiere su saber filosófico.

DISCURSIVO
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 (25 HORAS)

2

Código: FO-171500-14
Revisión: 01
Emisión: 02/04/13

2. Utiliza
eficientemente el
lenguaje de las
distintas disciplinas
sociales y
humanistas.





Argumenta y expresa oralmente 
susreflexiones sobre los
problemas de la filosofía.
Redacta sus ideas de manera
clara y precisa acerca de
diferentes disciplinas filosóficas.

Comprende con sentido analítico
algunas de las posturas filosóficas
que han surgido en la historia de
la filosofía.



Los problemas de la filosofía:
 ¿Cuál es el origen del Universo?
 ¿Quién soy?
 ¿Qué puedo conocer?
 ¿Qué debo hacer?
Disciplinas...