19 D
• En 1977, el escritor ecuatoriano Jorge
Enrique Adoum, escribió: “En América
Latina, quien no desciende de un indio o
de un negro desciende de un barco. Este
dicho popular, aunque no es de origen
popular, exprime con elocuencia el estado
actual del mestizaje étnico y cultural del
continente”.
•
El Correo de la UNESCO. Agosto-Septiembre 1977
El mestizaje americano
•“Historia distinta, desde un principio, puesto que
este suelo americano fue teatro del más
sensacional encuentro étnico que registran los
anales de nuestro planeta: encuentro del indio,
del negro, y del europeo de tez más o menos
clara, destinados, en lo adelante, a mezclarse,
entremezclarse,
establecer
simbiosis
de
culturas, de creencias, de artes populares, en el
más tremendo mestizaje que hayapodido
contemplarse nunca”.
•
Alejo Carpentier. Tientos, diferencias y otros ensayos. Barcelona: Plaza & Janes,
1987, p. 82.
Serie de mestizajes del Siglo XVIII
Escuela mexicana y quiteña
• Esta serie de cuadros representan la
complejidad de mestizajes y castas de la
sociedad colonial americana, reflejando con ese
espíritu clasificador y didáctico propio de la
Ilustración, las costumbres y oficios deesa
época.
• Los cuadros mexicanos son anónimos, salvo el
cuadro que resume las clasificaciones, firmado
por Luis de Mena.
• Los cuadros de la escuela quiteña fueron
realizados por Vicente Alban.
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de español e india = mestizo
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de español y negra = mulata
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente deespañol y mulata = morisco
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de español y morisca = albino
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de español y albina = negro torna
atrás
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de
indio y negra = lobo
• ----------• De indio y torna atrás
= lobo
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de lobo
y negra = chino
• --------• De mulato eindia =
chino (nomenclatura
peruana)
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de
chino e india =
cambujo
• -------• De zambaigo e india
= cambujo
• -------• zambaigo: de lobo e
india
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de
india y cambujo =
tente en el aire
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de
alvarazado e india =
barcino
• -------• De alvarazado y
mulata = barcinoEscuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de
barcino e india =
campa mulato
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Descendiente de
indio y mestiza =
Coyote
• --------• De barcino y mulata =
coyote
Escuela mexicana. Siglo XVIII
• Cuadro pintado por
Luis de Mena que
resume la
clasificación del
mestizaje, presidida
por la Virgen de
Guadalupe.
Serie de mestizajes de la escuela quiteña,
realizados porVicente Alban en el siglo XVIII
• Señora principal con
su esclava negra …
con flora, fauna y
frutos del país.
Escuela quiteña. Siglo XVIII
• Indio principal de
Quito, vestido con
traje de gala. Además
de la flora y los frutos
del país, este cacique
está retratado con un
indio del campo.
Escuela quiteña. Siglo XVIII
• India con traje de
gala, retratada con
una india del campo y
con flora, faunay
frutos del país
Escuela quiteña. Siglo XVIII
• Mujer Yapanga
(Quito) con el traje
que usan para
agradar … con flora
y frutos del país.
Escuela quiteña. Siglo XVIII
• Indio Yumbo de
Maynas con su lanza,
cargando una
espuerta con
calabazas y frutas.
Escuela quiteña. Siglo XVIII
• Indio Yumbo con sus
armas y atuendos de
gala...rodeado con
elementos de la flora,
de la fauna y de
frutos delpaís
Nomenclatura de las castas de Nueva España.
Siglo XVIII. Según Fray Francisco de Ajofrín
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1. De español e india, mestiza
2. De español y mestiza y, castiza
3. De español y castiza y, española
4. De español y negra, mulato
5. De español y mulata, morisco
6. De español y morisca, albina
7. De español y albina, torna atrás
8. De español y torna atrás, tente en el aire
9. De...
Regístrate para leer el documento completo.