1935 1957

Caracterizar la cultura venezolana 1935- 1957

El movimiento cultural en esta época tuvo características de desarrollo bastante marcadas, como para ganar espacio al tiempo que estuvimos estancándoos en los últimos años del gobierno dictatorial de Juan Vicente Gómez.
1. Educación

La educación empieza a recibir impulso desde el año 1938, cuando el gobierno empezó a preocuparseseriamente para atender las necesidades básicas de la población. Por ello nos encontramos con que, para el año lectivo 1938-1939, el número de escuelas graduadas era de 549 oficiales y 121 privadas, las escuelas unitarias llegaron a 4.428 en el territorio nacional. Las escuelas normales eran 11, de las cuales 7 eran privadas y había 48 liceos, 28 oficiales y 20 privados.
El numero de alumnos enprimaria en ese mismo año fue de 243.988; en normal, 612: en especial 2.130; en secundaría, 3.497 y en superior, 1.837 alumnos.
En el lectivo 1939-1940 las cifras fueron: 235.430 alumnos en primaria; 1.012 de normal; 4.710 de secundaria; 2.506 de educación especial y 1.882 en educación superior.
Desde 1946 en adelante, todo el sector educativo recibió una atención inmediata de parte de losnuevos gobiernos; pues consideraron que para lograr una plena democracia en el país debían aumentarse todo el esfuerzo a favor de la educación. Sabían que un pueblo ignorante era caldo de cultivo para los gobiernos reaccionarios; así se empezaron nuevas programaciones.
En 1946, el 8% del presupuesto nacional fue a engrosar las partidas de educación; en 1948, las escuelas primarias se coparoncon 500.000 estudiantes, atendidos por 13.500 maestros; los estudiantes de educación secundaria distribuidos en 47 liceos, sumaron 22.000; y se ampliaron los servicios de la primaria con los primeros programas de la Educación para Adultos.
Fue esta época, la de mayor empuje a la educación popular, el gobierno nacional fue el abanderado de la educación y la cultura popular y en todo momento seatendieron los diferentes problemas educacionales, con la finalidad de aumentar el rendimiento de las aulas.

Educación primaria

Años electivos
Total alumnos
Total maestros
1948-1949
442.112
12.940
1949-1950
496.834
14.151
1950-1951
503.122
14.697
1951-1952
536.212
15.942
1952-1953
570.286
16.726
1953-1954
596.382
17.436
1954-1955
623.083
18.278
1955-1956
646.79519.222
1956-1957
694.193
20.221



Educación segundaria

Años
Total alumnos
% Ofic.
% Priv.
Total Profs.
% Ofic.
% Priv.
Total
%
%
1948-1949
22.299
76.33
23.67
1.380
53.34
41.66
99
50.51
49.49
1949-1950
23.336
70.35
29.65
1.238
61.96
38.04
115
46.09
53.91
1950-1951
27.000
67.48
32.52
1.649
47.91
52.09
135
38.52
61.48
1951-1952
27.807
65.31
34.691.981
44.17
55.83
148
35.14
64.86
1952-1953
27.199
64.71
35.29
1.965
44.08
55.92
148
35.14
64.86
1953-1954
33.481
59.91
40.09
2.231
41.15
58.85
197
26.40
73.60
1954-1955
38.919
56.66
43.34
2.532
35.35
64.65
224
23.22
76.78
1955-1956
44.433
59.96
43.04
3.359
29.60
70.40
266
22.56
77.44
1956-1957
52.420
54.84
45.16
3.199
31.86
68.14
297
20.5479.46

Educación superior

Años
Universidades Total de alumnos
Oficial
%
Privados
%
Pedagógica Total de alumnos
1948-1949
5.117
100
00.0
683
1949-1950
5.656
100
00.0
611
1950-1951
6.453
100
00.0
448
1951-1952
1.671
100
00.0
322
1952-1953
4.758
100
00.0
342
1953-1954
6.686
93.1
6.9
334
1954-1955
6.539
89.2
10.8
367
1955-1956
6.446
86.4
13.6
3391956-1957
7.573
83.4
16.6
322
1957-1958
8.188
74.6
25.4
346










Educación normal

Años
Total alumnos
% Ofic.
% Priv.
Total Profs.
% Ofic.
% Priv.
% Esc.
% Ofic.
% Priv.
1948-1949
4.255
77.91
22.09
375
53.87
46.13
29
48.28
51.72
1949-1950
4.207
75.62
24.38
348
55.21
44.79
27
48.15
51.85
1950-1951
3.593
68.88
31.22
378
51.86
48.14
31...