1968 Y El Mexico Nuevo

01/03/1988
1968 y el México nuevo
Miguel Basáñez  
Miguel Basáñez publicó en Nexos anteriores. Este artículo es una síntesis del libro Crisis en México: Los últimos veinte años, de próxima aparición. También del autor es La lucha por la hegemonía en México: 1968-1980, editado por Siglo XXI.
Para analizar 1968 debemos situarnos en el plano de los tiempos largos. El movimiento estudiantil deese año abrió la transición hacia el México nuevo al inaugurar el ciclo de las crisis encadenadas de los últimos 20 años, que expresan el agotamiento de la dirigencia nacional. El debilitamiento del viejo pacto social, la ausencia de impulsos históricos y el rompimiento de la doble lógica de nuestro contradictorio binomio del capitalismo-populista.
En 1891 el régimen de Porfirio Díaz reprimió unextenso movimiento estudiantil que aportaron los jóvenes que en las siguientes dos décadas maduraron sus inquietudes y al combinarse con las condiciones del país culminaron en la revolución de 1910. Esta, a su vez, coincidió con la primera guerra mundial extendiéndose el conflicto interno hasta 1917, para producir aquel amplio proceso revolucionario que marcaría la estructuración del Estadomexicano.
El impulso de la revolución de 1910 y la primera guerra mundial duro hasta la década de los treintas, permitiendo que los acontecimientos domésticos se orientaran y avanzaran precisamente conforme a ese rumbo mundial. Otra oleada histórica poderosa, la segunda guerra mundial, se produjo al final de esa década y sus efectos perduraron hasta los sesentas, cuando se requería ya una terceraoleada histórica que ayudara a orientar los acontecimientos internos y que no se presentó ni en los setentas ni en los ochentas.
La perdida del rumbo externo se asocio al agotamiento biológico de la dirigencia nacional y la presencia del movimiento estudiantil concientizó al país: En los últimos veinte años México atravesó un período de transición, donde el debilitamiento del pacto social se sumó ala exacerbación de las contradicciones, conforme maduraba la sociedad civil y se derrumbaba la falsa conciencia resquebrajada por 1968. En este sentido el movimiento estudiantil tiene dos aportaciones centrales para el país: por una parte, actuó como concientizador de la naturaleza contradictoria del Estado mexicano y, por la otra, formo a una generación fundamental.
En su libro En tornoGalileo, Ortega y Gasset vincula los grandes avances de las sociedades a las crisis históricas y a las generaciones fundamentales. Roderic Camp identifica a los estudiantes de 1968 como integrantes de la cuarta generación fundamental de México en los dos últimos siglos (1). Sin embargo,la sociedad no se anima a abandonar el viejo Estado y muestra su capacidad de resistir.
Al cierre de los ochentasluchan dos tendencias opuestas: las inercias tradicionales del Estado autoritario-corporativo y la nueva sociedad modernizante, cuestionadora, democratizadora. La lucha por la hegemonía parece llegar a su fin y se ve promisorio el futuro de México. Se necesita restablecer el pacto social y fortalecer la cohesión. En este marco es relevante la rearticulación de los signatarios y la concertación delclausulado del nuevo pacto, adquiere la mayor relevancia.
En este marco histórico ocurre la crisis de 1968. Se dio en un plano de economía estable, pero con un deterioro en la política y la sociedad que arrastró lo global y explica el estallido estudiantil como un proceso primordialmente social y político. Contrasta con las crisis de 1976, 1982 y la actual, que parecen estar más asociadas aincertidumbres y rompimientos de expectativas, con ascensos agudos en la economía, descensos también agudos en la sociedad y en un ambiente político cambiante: el año de campaña.
Sin embargo, los momentos de crisis y sus efectos posteriores, ni son un precipicio por el que el país se despeña, ni la sociedad en su conjunto recibe el impacto de los acontecimientos en forma uniforme. En 1968 hay una...