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Artículo Original

La música como medio
alternativo en la modificación
de la conducta del niño
durante el tratamiento dental
Cruz CM, Díaz-Pizán ME. La música como método alternativo en la modificación de la conducta del niño durante el tratamiento dental. Rev Estomatol Herediana 2005;15(1): 46 - 49
RESUMEN
El manejo de la ansiedad en un niño es un aspecto crítico del procedimiento dental. Poresta
razón, muchas técnicas que envuelven métodos no farmacológicos han sido usadas para manejar
la conducta del niño en el consultorio dental. El propósito del presente estudio fue evaluar el
empleo de la música como una herramienta en la modificación de la conducta del niño, a fin de
obtener un mayor grado de colaboración y satisfacción durante el tratamiento dental. La
muestra estuvo constituidapor 50 niños de 3 a 9 años de edad, todos ellos seleccionados al azar
y atendidos en el área de Odontología Pediátrica Post-grado de la Clínica Estomatológica
Central (CEC) de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH). Todos los pacientes fueron
diagnosticados con lesiones de caries dental y pulpitis irreversible. Fue un ensayo clínico de tipo
comparativo. Los resultados no mostrarondiferencias significativas en la conducta de los niños
hacia el tratamiento dental, entre aquellos que escucharon música y aquellos que no lo hicieron.
Los niños que recibieron música presentaron un mayor porcentaje de satisfacción del tratamiento.

Carlos Miguel Cruz Chu1
María E. Díaz-Pizán2
1Ex-Alumno de la Facultad de Estomatología.
2
Docente del Departamento de Estomatología del
Niño y elAdolescente. Facultad de Estomatología. Universidad Peruana Cayetano Heredia.

Palabras clave: ANSIEDAD AL TRATAMIENTO ODONTOLÓGICO / MÚSICA / CONDUCTA
Y MECANISMOS DE CONDUCTA.
Music as an alternative method to modify children’s behaviour during dental treatment
ABSTRACT
Management of anxiety in a child is a critical aspect in dental procedures. For this reason, many
techniques involving non-pharmacologicalmethods have been used to manage the child’s conduct in the dental office. The purpose of the present study was to evaluate the use of music as
an appropriate tool to modify the child’s conduct in order to obtain a better degree of collaboration and satisfaction during dental treatment. The sample of study was constituted by 50
randomly selected children from 3 to 9 years of age attending thePost-Graduate Pediatric
Odontology Area of the Central Stomatologic Clinic of the Peruvian University Cayetano
Heredia. All were diagnosed with carious lesions and irreversible pulpitis. The study was a clinical
essay of comparative type. No statistical significant differences were found on the behaviour
of children toward dental treatment between those who listened to music and those who did not.However, those children who listened to music presented a significantly higher percentage of
treatment satisfaction.

Correspondencia
Carlos Miguel Cruz Chú,
Antonio Polo 744, Lima 21 - Perú.
Telf : 97271958.
E-mail: correo_lima_peru@yahoo.com

Aceptado para publicación : 20 de junio del 2005

Keywords: DENTAL ANXIETY / MUSIC / BEHAVIOR AND BEHAVIOR MECHANISMS.

Introducción
El temor y la ansiedadfrente al tratamiento dental son problemas comunes
en niños y adolescentes. Generalmente, el paciente relaciona la ansiedad con
el miedo al dolor. Las modernas técnicas de anestesia que utilizan los dentistas en la actualidad, si bien no han anulado el componente doloroso, por lo
menos lo han reducido a niveles de
aceptable tolerancia. Aún así, la ansiedad puede tornar al paciente hipersensible alos estímulos ejercidos sobre su
cuerpo y, por lo tanto, sobre sus dientes; además, aumenta su estado de vigilia y tensión muscular (1).
El manejo de la conducta ansiosa en
el niño es un aspecto crítico durante los
procedimientos dentales. Por eso, en la
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Rev Estomatol Herediana 2005; 15 (1)

actualidad, se utilizan diversas técnicas
para manejar la conducta del paciente
en el consultorio,...