1definicionesenfoquescuantitativoycualitativo 120220115149 Phpapp02

Páginas: 9 (2141 palabras) Publicado: 28 de febrero de 2015
DEFINICIONES DE
LOS ENFOQUES
CUANTITATIVO Y
CUALITATIVO, SUS
SIMILITUDES Y
DIFERENCIAS
Ing. Luis A. Fernández Vizcarra
lfernandez@coesi.com.pe

E
D
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Defnir los enfoq
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 Reconocer las cara
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cuantitativo y cualita



Identifcar los procesos cuantitativ
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cualitativo de la
investigación.
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cualita

Ing. Luis A. Fernández Vizcarra
lfernandez@coesi.com.pe

2

S
I
S
E
T
SÍN
En este tema se defnen los enfoques
cuantitativo y cualitativo de la investigación,
sus similitudes y diferencias. Asimismo,se
identifcan las características esenciales de
cada enfoque, y se destaca que ambos han
sido herramientas igualmente valiosas para
el desarrollo de las ciencias. Por otro lado,
se presentan en términos generales los
procesos cuantitativo y cualitativo de la
investigación.
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Ing. Luis A. Fernández Vizcarra
lfernandez@coesi.com.pe

A
L
E
N
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F
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¿CÓMO SE
?
N
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C
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INVEST


Lainvestigación es una
conjunto de procesos:

Sistemáticos
Críticos
Empíricos

Aplican al estudio de
un fenómeno.

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Ing. Luis A. Fernández Vizcarra
lfernandez@coesi.com.pe

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T
PRESEN


Desde el siglo pasado las corrientes se han
“polarizado” en dos aproximaciones
principales para indagar: el enfoque
cuantitativo y el enfoque cualitativode la
investigación.

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Ing. Luis A. Fernández Vizcarra
lfernandez@coesi.com.pe

S
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R
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I
M
I
S
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E
S
FA
1. Llevan a cabo la
observación y evaluación
de fenómenos.

2.
Establecen
suposiciones
o
ideas
como consecuencia de la
observación y evaluación
realizadas.
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S
E
R
A
L
I
M
I
S
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E
S
A
F
3. Demuestran
suposiciones
fundamento

elgrado en que las
o
ideas
tienen

4. Revisan tales suposiciones o
ideas sobre la base de las
pruebas o del análisis

5. Proponen nuevas observaciones y
evaluaciones
para
esclarecer,
modifcar
y
fundamentar
las
suposiciones o ideas; incluso para
generar otras
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V
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I
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A
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U
Q
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E

Usa la recolección de datos
para probarhipótesis con base
en la medición numérica y el
análisis
estadístico,
para
establecer
patrones
de
comportamiento
y
probar
teorías
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Ing. Luis A. Fernández Vizcarra
lfernandez@coesi.com.pe

O
V
I
T
A
T
I
T
N
A
U
C
O
S
PROCE
FASE 1

IDEA

FASE 2

FASE 3

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

REVISIÓN DE LA
LITERATURA Y
DESARROLLO
DEL MARCO
TEÓRICO

VISUALIZACIÓN
DEL ALCANCE
DE ESTUDIO

FASE 8

FASE 7

FASE 10ELABORACIÓN
DEL REPORTE
DE LOS
RESULTADOS

FASE 9

ANÁLISIS DE
LOS DATOS

RECOLECCIÓN
DE DATOS

FASE 4

DEFINICIÓN Y
SELECCIÓN DE
LA MUESTRA

FASE 5
ELABORACIÓN
DE HIPÓTESIS Y
DEFINICIÓN DE
VARIABLES

FASE 6
DESARROLLO
DEL DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN
9
9

Ing. Luis A. Fernández Vizcarra
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3.- ¿QU
É
ENFOQ CARACTER
ÍS
UE CU
ANTITA TICAS POSE
E EL
TIVO D
E INVES
TIGAC
IÓN?






El investigador plantea un problema de estudio delimitado y
concreto.
Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha
investigado anteriormente. (revisión de la literatura); Construye un
marco teórico; Formula una hipótesis; Somete a prueba la hipótesis
Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos
La recolección de datos se fundamenta en la medición. Estarecolección o medición se lleva a cabo al utilizar procedimientos
estandarizados y aceptados por una comunidad científica.
Las mediciones se transforman en valores numéricos que se
analizarán por métodos estadísticos.
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lfernandez@coesi.com.pe

Se

busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles,
sean desechadas y se excluya la incertidumbre...
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