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LOS ENFOQUES
CUANTITATIVO Y
CUALITATIVO, SUS
SIMILITUDES Y
DIFERENCIAS
Ing. Luis A. Fernández Vizcarra
lfernandez@coesi.com.pe
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SÍN
En este tema se defnen los enfoques
cuantitativo y cualitativo de la investigación,
sus similitudes y diferencias. Asimismo,se
identifcan las características esenciales de
cada enfoque, y se destaca que ambos han
sido herramientas igualmente valiosas para
el desarrollo de las ciencias. Por otro lado,
se presentan en términos generales los
procesos cuantitativo y cualitativo de la
investigación.
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¿CÓMO SE
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INVEST
Lainvestigación es una
conjunto de procesos:
Sistemáticos
Críticos
Empíricos
Aplican al estudio de
un fenómeno.
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PRESEN
Desde el siglo pasado las corrientes se han
“polarizado” en dos aproximaciones
principales para indagar: el enfoque
cuantitativo y el enfoque cualitativode la
investigación.
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1. Llevan a cabo la
observación y evaluación
de fenómenos.
2.
Establecen
suposiciones
o
ideas
como consecuencia de la
observación y evaluación
realizadas.
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3. Demuestran
suposiciones
fundamento
elgrado en que las
o
ideas
tienen
4. Revisan tales suposiciones o
ideas sobre la base de las
pruebas o del análisis
5. Proponen nuevas observaciones y
evaluaciones
para
esclarecer,
modifcar
y
fundamentar
las
suposiciones o ideas; incluso para
generar otras
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Usa la recolección de datos
para probarhipótesis con base
en la medición numérica y el
análisis
estadístico,
para
establecer
patrones
de
comportamiento
y
probar
teorías
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PROCE
FASE 1
IDEA
FASE 2
FASE 3
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
REVISIÓN DE LA
LITERATURA Y
DESARROLLO
DEL MARCO
TEÓRICO
VISUALIZACIÓN
DEL ALCANCE
DE ESTUDIO
FASE 8
FASE 7
FASE 10ELABORACIÓN
DEL REPORTE
DE LOS
RESULTADOS
FASE 9
ANÁLISIS DE
LOS DATOS
RECOLECCIÓN
DE DATOS
FASE 4
DEFINICIÓN Y
SELECCIÓN DE
LA MUESTRA
FASE 5
ELABORACIÓN
DE HIPÓTESIS Y
DEFINICIÓN DE
VARIABLES
FASE 6
DESARROLLO
DEL DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN
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3.- ¿QU
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ENFOQ CARACTER
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ANTITA TICAS POSE
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TIVO D
E INVES
TIGAC
IÓN?
El investigador plantea un problema de estudio delimitado y
concreto.
Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha
investigado anteriormente. (revisión de la literatura); Construye un
marco teórico; Formula una hipótesis; Somete a prueba la hipótesis
Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos
La recolección de datos se fundamenta en la medición. Estarecolección o medición se lleva a cabo al utilizar procedimientos
estandarizados y aceptados por una comunidad científica.
Las mediciones se transforman en valores numéricos que se
analizarán por métodos estadísticos.
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Se
busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles,
sean desechadas y se excluya la incertidumbre...
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