1er avance del REC
Páginas: 2 (440 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2015
1er avance del REC
Ciudadanía y democracia
Pablo Ruiz López
A01335986
IMD
INTRODUCCIÓN
A lo largo de la carrera he realizado algunas actividades que me han permitido poner en práctica misconocimientos teóricos de algunos temas en específico en beneficio de la comunidad TEC de alumnos pertenecientes al departamento de Arquitectura e Ingeniería específicamente.
Una de ellas ha sido elparticipar en la actividad de regularización de las materias de Circuitos Eléctricos I y II, en donde como catedrático de este taller he aprendido a desarrollar nuevas habilidades de transmisión delconocimiento y he podido brindar un beneficio de tipo académico y de rendimiento a partir de la práctica a los alumnos (muchos de ellos colegas) que han asistido a lo largo de los periodos.
La función quedesempeño en mi SSC es brindar un taller (6 horas a la semana) de forma gratuita a los alumnos que cursan la materia de Circuitos Eléctricos I y II.
Dicho taller consiste en que los alumnos sepresentan en un salón asignado y se realizan problemas prácticos afines y a la par del temario, los cuales preparo previamente y desarrollo en el horario establecido en las instalaciones del ITESM-CCM.
Losproblemas que se realizan tienen un nivel de complejidad alto y tienen la intención de poner en crisis al participante con el fin de: mejorar su nivel de abstracción en la materia, enfrentarse asituaciones reales que se presentan a la hora del desarrollo de proyectos, mejorar su rendimiento académico a partir de la práctica y resolución de ejercicio orientados, elevar su competitividad endiferentes sectores y de forma más general reducir el índice de reprobación en las materias descritas (el cual es uno de los más altos: siendo Circuitos I la 4ta materia más reprobada por los alumnos deingeniería y Circuitos II la número 6)*.
Al formar parte de las materias de tronco común en ingeniería, es clara la importancia de este tipo de cursos pues los conceptos que se adquieren en ellos es...
Ciudadanía y democracia
Pablo Ruiz López
A01335986
IMD
INTRODUCCIÓN
A lo largo de la carrera he realizado algunas actividades que me han permitido poner en práctica misconocimientos teóricos de algunos temas en específico en beneficio de la comunidad TEC de alumnos pertenecientes al departamento de Arquitectura e Ingeniería específicamente.
Una de ellas ha sido elparticipar en la actividad de regularización de las materias de Circuitos Eléctricos I y II, en donde como catedrático de este taller he aprendido a desarrollar nuevas habilidades de transmisión delconocimiento y he podido brindar un beneficio de tipo académico y de rendimiento a partir de la práctica a los alumnos (muchos de ellos colegas) que han asistido a lo largo de los periodos.
La función quedesempeño en mi SSC es brindar un taller (6 horas a la semana) de forma gratuita a los alumnos que cursan la materia de Circuitos Eléctricos I y II.
Dicho taller consiste en que los alumnos sepresentan en un salón asignado y se realizan problemas prácticos afines y a la par del temario, los cuales preparo previamente y desarrollo en el horario establecido en las instalaciones del ITESM-CCM.
Losproblemas que se realizan tienen un nivel de complejidad alto y tienen la intención de poner en crisis al participante con el fin de: mejorar su nivel de abstracción en la materia, enfrentarse asituaciones reales que se presentan a la hora del desarrollo de proyectos, mejorar su rendimiento académico a partir de la práctica y resolución de ejercicio orientados, elevar su competitividad endiferentes sectores y de forma más general reducir el índice de reprobación en las materias descritas (el cual es uno de los más altos: siendo Circuitos I la 4ta materia más reprobada por los alumnos deingeniería y Circuitos II la número 6)*.
Al formar parte de las materias de tronco común en ingeniería, es clara la importancia de este tipo de cursos pues los conceptos que se adquieren en ellos es...
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