1er clase

GUION 1º CLASE
Carrera: Diseño del Producto Artesanal
Asignatura: Técnicas de Presentación
Docente: Licda. Raquel Girón
Unidad No. 1
Unidad I: técnicas monocromáticas e introducción al color
Contenido: Introducción a la materia
OBJETIVOS OPERACIONALES
Objetivos Conceptual:
o Conocer las normas disciplinarias de la escuela y la cátedra, la dinámica de la clase, los
objetivos y competencias alograr, así como los métodos de evaluación.
Objetivos Procedimental:
o Que el alumno comprenda las normas disciplinarias, la dinámica de la clase, los objetivos y
competencias a lograr, así como los métodos de evaluación.
Objetivos Actitudinal:
o Que el alumno comprenda las normas disciplinarias, la dinámica de la clase, los objetivos y
competencias a lograr, así como los métodos de evaluación.
AGENDA8:00 - 8:15 a.m.
8:15 - 8:30 a.m.
8:30 - 9:00 a.m.
9:00 - 10:00 a.m.
10:00 - 10:30 a.m.
10:30 - 11:00 a.m.

Introducción entre docente y alumnos
Introducción a las normas disciplinarias de la escuela y la cátedra
Explicación de la dinámica de la clase y métodos de evaluación
Exposición sobre materiales e instrumentos disponibles para la materia
Receso
Explicación de la tarea
ACTIVIDADES DELDOCENTE

o Lectura de normas disciplinarias de la escuela y la cátedra
o
o
o

Explicación de la dinámica de la clase y métodos de evaluación
Exposición sobre materiales e instrumentos disponibles para la materia
Explicación de la tarea
ACTIVIDADES DEL ALUMNADO

o

Tomar notas, formular preguntas y solventar dudas

GENERALIDADES
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Técnicas de Presentación
CODIGO ASIGNATURA: TEP0CARRERA: Diseño Gráfico
CICLO ACADEMICO SEGÚN PENSUM: I
CATEDRÁTICA: Licda. Raquel Girón de Benítez
Descripción de la
Asignatura:

Asignatura orientada al conocimiento y dominio de aplicación de técnicas
secas, húmedas, conceptuales y tridimensionales como recursos para
expresión y representación visual de proyectos de diseño.

Objetivo General
de la Asignatura:

Desarrollar la aplicación de lasdiversas técnicas mediante ejercicios
progresivos que constituyan destrezas de expresión y representación visual.
Objetivos Cognitivos (conocer):
Conocer el uso / manejo de técnicas secas, húmedas y tridimensionales.
Objetivos Procedimentales (saber hacer):
Desarrollar habilidades de representación que permitan aplicar destrezas de
expresión visual en proyectos de diseño.
Objetivos Actitudinales(ser):
Dotar de actitud creativa y analítica el empleo de técnicas de expresión visual
en la realización de proyectos de diseño.

Estrategia
Metodológica:

La asignatura está diseñada para desarrollarse en un 20% en horas teóricas y
un 80% en horas practicas, adecuadas a la temática correspondiente.

Criterios de
Evaluación:

Presentación oral: saludar y presentarse, soltura y fluidez al hablar, usoadecuado del lenguaje corporal, uso adecuado del espacio, dominio del
tema, manejo de vocabulario técnico.
Presentación física del expositor: uso de gafete obligatorio, usar siempre
zapatos cerrados y limpios, vestimenta acorde al concepto a presentar.
Presentación física de los talleres: deberá cumplir con todas las
especificaciones de presentación brindadas por el docente. Sólo se recibirán
lostrabajos que cumplan con todas las especificaciones de presentación.
Limpieza: no se admiten marcas de lápiz, ni manchas de ninguna índole tanto
en su trabajo, al reverso, como en la presentación del mismo.
Análisis: tomando en cuenta las destrezas de observación , análisis e
interpretar el volumen y color.
Trazo: tomando en cuenta la destreza manual.
Lenguaje propio: tomando en cuenta laexperimentación y la creatividad.
Dibujo: tomando en cuenta el dibujo base sobre el que se va a trabajar.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
Talleres prácticos en el aula
Presentación: siguiendo la pauta, diseño, buenos acabados, orden y limpieza
Análisis: observación e interpretación de volumen y/ó color
Trazo: destreza manual.
Lenguaje propio: experimentación y creatividad.
Dibujo: base para el manejo de las...