1er hem OCT 2014_MAR 2015 DG II

Ser capaz de
desarrollar procesos de planificación, elección
racional de los objetivos y metas a alcanzar, selección de los
distintos programas o líneas alternativas de actuación,
considerando la proyección temporal o el entorno futuro.
Entender la problemática que conlleva la dirección de las
organizaciones, adelantarse a los cambios futuros del entorno y
diseñar planes y estructuras flexiblesque permitan su adaptación,
innovación y enfrentar cualquier situación no prevista.

Objetivos
Básicos

Aplicar los conocimientos de la Administración en la ejecución de un
proyecto, mediante una gestión eficiente de los recursos disponibles.
Identificar el estilo de liderazgo más eficaz, que se adapte a los
colaboradores en cada situación, manteniendo un equilibrio entre los
tipos decomportamiento para conseguir el nivel de desarrollo de los
equipos de trabajo.
Desarrollar la capacidad de abstracción, análisis y síntesis de los
problemas en las organizaciones, para establecer acciones y medidas
que permitan superarlas de manera eficiente y oportuna.

El conjunto de comportamientos observables , individuales y/o
colectivos que promueven, favorecen y aseguran una cultura
empresarialsostenible
de
respeto
por
lo
ambiental
con independencia de la empresa a la cual pertenece
José Manuel Vecino P

Competencias vistas desde la perspectiva de sus
componentes: Ser, Saber y Hacer.

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9.

Liderazgo Situacional.
Equipos Empoderados.
Comunicación asertiva.
Proactividad Innovadora.
Responsabilidad Social.
El cambio como condición.
Competencias tecnológicas.
Integridad yReputación.
Confianza y Credibilidad.

1. Liderazgo Situacional
La TLS se basa en la noción de que la conducta apropiada del líder
depende de la ‘madurez’ de los subordinados, esto es, de la
competencia, la experiencia, la motivación y el interés de los
subordinados para desempeñar las tareas encomendadas y asumir
responsabilidades.

A una madurez baja le corresponde un estilo directivo
comoOrdenar, si ésta es de baja a moderada el estilo prescrito
es Persuadir, y con niveles más altos de madurez el líder debería
manifestar un estilo de Participar o de Delegar.

2. Equipos Empoderados
Blanchard define el empoderamiento como “permitir que las
personas lleven su cerebro al trabajo y proporcionarles la posibilidad
de utilizar su conocimiento, experiencia y motivación para crear losresultados esperados.
Hay que crear un clima empresarial que libere el conocimiento, la
experiencia y la motivación que residen en las personas”.
Pasos básicos:
1. Compartir información con todos
2. Crear autonomía
3. Reemplazar las jerarquías por equipos autodirigidos

3. Comunicación asertiva
Ser asertivo significa que te respetas a ti mismo y que
estás dispuesto a expresarte, a no dejarteavasallar, pedir
lo que te corresponde y hacer valer tus derechos.
También significa que eres consciente de los derechos
de los demás y los respetas.

4. Proactividad Innovadora
Un profesional que destaca como virtud la proactividad, en el
ámbito laboral, es optimista, creativo, impulsor de metas y
desafíos personales, seguro y oportuno en sus decisiones,
asertivo en sus planteamientos, capaz devencer los miedos para
generar cambios, de anticiparse a los problemas para prever
soluciones.
Actúa según sus sueños, es receptivo a las diferencias e
imprevistos y busca nuevas alternativas en vez de lamentarse.
Concentra su energía en aquellas cosas sobre las que puede
hacer algo.

5. Responsabilidad Social

La responsabilidad Social Empresarial - Dimensiones

http://www.entornoresponsable.com/6. El Cambio como condición
Esta época que vivimos, considera que el cambio organizacional
es un imperativo que asegura la permanencia en mercados turbulentos
que amenazan cada día con convertir en historia las glorias empresariales
del pasado.

La innovación (que es otra forma de cambiar), emerge como una
exigencia que implica a los gerentes y demás responsables de la gestión
la búsqueda...