1fhgvjhb

1:La primera que describe es la correspondiente al género histórico que toca las cuerdas sensibles que existen dentro del individuo, que genera placer y distrae el pensamiento de la típica vidapresente, se refiere a la anticuaria a la cual también se le ha denominado anecdótica o romántica, entre otros apelativos. A este tipo de historia no le importan mucho la noción de causalidad, acaso la deespacio-temporal sí, no busca explicar sino entretener, viajar a mundos y tiempo desconocidos y maravillosos que de otro modo, difícilmente podría realizarse.

2:En los círculos académicos ha sidomuy rechazada, despreciada por considerarla adormecedora de la acción del hombre así como asunto de cuenteros y chismosos. Sin embargo, el padre de la historia escribió en este sentido, queindudablemente tiene un gran número de seguidores, es la que mejor se vende debido a la gran aceptación de la que puede presumir. Además, no podemos negar, que este tipo de historia posiblemente fue la que nosatrajo a la universidad para estudiar esta disciplina.

3:La siguiente es la historia crítica que también se dirige al corazón, como la anterior, aunque en este caso con fines distintos, entre ellos, elliberarnos y no atarnos al pasado por considerarlo como lo más grandioso, sino como un espacio de justa acusación de acciones negativas que provocaron o siguen provocando desventajas a determinadosgrupos sociales. Es muy utilizada en tiempos de revolución, que busca desacreditar un régimen político, por ejemplo.
Ahora viene la especie histórica a la Cicerón denominó “maestra de la vida”, queenaltece las maravillosas acciones de los héroes de la patria, que trajeron cambios positivos a la sociedad de su tiempo, por ende, dignos de memoria e impuestos como ejemplo de virtud a la sociedadpresente que lo estudia. Es el tipo favorito de las escuelas de educación básica y de los gobernantes, que pretenden motivar el sentido de pertenencia a una nación así como el patriotismo.

4:Por último...