1guia Orientacion Pisa 2012 1

GUÍAS

Programa Internacional de
Evaluación de Estudiantes
PISA 2012
GUÍA DE ORIENTACIÓN
ESTUDIO PILOTO
COLOMBIA 2011

Programa Internacional de
Evaluación de Estudiantes
PISA 2012
GUÍA DE ORIENTACIÓN
ESTUDIO PILOTO
COLOMBIA 2011

Presidente de la República
Juan Manuel Santos Calderón
Ministra de Educación Nacional
María Fernanda Campo Saavedra
Viceministro de Educación Preescolar, Básica yMedia
Mauricio Perfetti del Corral

Directora General
Margarita Peña Borrero
Secretaria General
Gioconda Piña Elles
Director de Evaluación
Julián Patricio Mariño Von Hildebrand
Director de Producción y Operaciones
Francisco Ernesto Reyes Jiménez
Director de Tecnología
Adolfo Serrano Martínez
Jefe de la Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo
Ana María Uribe González
Subdirectora de Producciónde Instrumentos
Claudia Lucía Sáenz Blanco
Subdirectora de Análisis y Divulgación
Maria Isabel Fernandes Cristováo
Adaptación y elaboración del documento
Myriam González Buitrago
Claudia Lucia Sáenz Blanco
Rosa Delia Leguizamón Buitrago
Javier Juyar Rojas
Esta publicación es una adaptación de los siguientes documentos:

Draft 2012 PISA Mathematics Framework
Framework for PISA 2012 ProblemSolving
Proposed Edits to be made to the PISA 2012 Mathematics Framework Following External Consultation
PISA 2012 Financial Literacy Framework
Reading Literacy. A Framework for PISA 2009
PISA 2006 Marco de la evaluación. Conocimientos y habilidades en Ciencias
Directorate for Education
Programme for International Student Assessment
Australian Council for Educational Research (ACER)
November 2010Vienna, Austria
© OCDE 2010, París

Revisión de estilo
Fernando Carretero Socha
Diseño
Giovanni Camacho Solorza
ISBN de la versión impresa: 978-958-11-0570-0
ISBN de la versión electrónica: 978-958-11-0569-4
Bogotá, D.C., marzo de 2011

GUÍAS

ContenidoIntroducción..............................................................................................................................................6
1. ¿Qué evalúa PISA?............................................................................................................................7
2. Las pruebas........................................................................................................................................8


2.1 Prueba de alfabetizaciónmatemática...........................................................................................8



2.1.1 Dimensiones de la evaluación..............................................................................................8



2.1.2 Ejemplos de preguntas.......................................................................................................12



2.2 Prueba delectura........................................................................................................................20



2.2.1 Dimensiones de la evaluación............................................................................................21



2.2.2 Ejemplos de preguntas.......................................................................................................24



2.3 Prueba deciencias......................................................................................................................29



2.3.1 Dimensiones de la evaluación............................................................................................29



2.3.2 Ejemplos de preguntas.......................................................................................................31



2.4 Prueba de solución deproblemas..............................................................................................36



2.4.1 Dimensiones de la evaluación............................................................................................36

2.4.2 Ejemplos de preguntas.......................................................................................................38.

2.5 Prueba de alfabetización...