1h sesion
Páginas: 3 (629 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
LA GALLINA CEGA
ORGANITZACIÓ
Tipus de joc: De gran psicomotricitat
Espai de joc: Classe o pati
Nombre de jugadors: Mínim de 10
Material: Un mocador
OBJECTIUS: Afavorir l’aspecte motor de totel cos i també, en el cas del que fa de “gallina”, la psicomotricitat fina.
DESENVOLUPAMENT DEL JOC: Tothom s’agafa de les mans formant una rotllana. Una persona es posa al mig amb els ulls tapats iha de fer el possible per agafar algúi descobrir com pugui (palpant, etc.) qui és. La gent de la rodona comença a donar voltes i fer tot el possible per esquivar la persona dels ulls tapats. Quan ladel mig atrapa algú i endevina qui és, aquesta passa al cercle i l’altra es posa al mig de la rodona amb els ulls tapats i continua el joc.
OBSERVACIONS I VARIANTS: En el cas de nens i nenes de 6 omés anys, quan la “gallina” agafa algú sempre es mira de disfressar-lo (posar-li ulleres, collarets,amagar-li el cabell…) per tal de confrondre la gallina.
SALTAR A LA CORDA
Joc de saltar a corda.Com més llarga és la corda, més gent hi pot jugar.
Dues persones fan rodar la corda i es comença a cantar la cançó:
A l’olla barrejada, qui no entra para;
A l’olla barrejada, qui no surt haperdut.
Els participants van entrant a saltar fins que la lletra diu: “Qui no entra para”. Quan la lletra diu: “Qui no surt ha perdut”, tothom hade sortir a fora.Passa a fer rodar la corda qui no haentrat o ha sortit a l’hora o bé qui s’ha entrebancat, i substitueix, per torns, un dels jugadors que la fan rodar.
EL JOC DE LES CADIRES
Es col.loquen en rodona tantes cadires com jugadors hi hagi,menys una. El joc consisteix e girar al voltant del cercle format per les cadires i un seure en en el moment que uns dels jugadors que no forma rotllana dóna l’ordre de fer-ho. Perd qui es quedasense cadira.
Es torna a girar després d’haver tret una altra cadira, així successivament fins que quedi només un jugador, que és el guanyador
Es col·loquen en rodona tantes cadires com jugadors hi...
ORGANITZACIÓ
Tipus de joc: De gran psicomotricitat
Espai de joc: Classe o pati
Nombre de jugadors: Mínim de 10
Material: Un mocador
OBJECTIUS: Afavorir l’aspecte motor de totel cos i també, en el cas del que fa de “gallina”, la psicomotricitat fina.
DESENVOLUPAMENT DEL JOC: Tothom s’agafa de les mans formant una rotllana. Una persona es posa al mig amb els ulls tapats iha de fer el possible per agafar algúi descobrir com pugui (palpant, etc.) qui és. La gent de la rodona comença a donar voltes i fer tot el possible per esquivar la persona dels ulls tapats. Quan ladel mig atrapa algú i endevina qui és, aquesta passa al cercle i l’altra es posa al mig de la rodona amb els ulls tapats i continua el joc.
OBSERVACIONS I VARIANTS: En el cas de nens i nenes de 6 omés anys, quan la “gallina” agafa algú sempre es mira de disfressar-lo (posar-li ulleres, collarets,amagar-li el cabell…) per tal de confrondre la gallina.
SALTAR A LA CORDA
Joc de saltar a corda.Com més llarga és la corda, més gent hi pot jugar.
Dues persones fan rodar la corda i es comença a cantar la cançó:
A l’olla barrejada, qui no entra para;
A l’olla barrejada, qui no surt haperdut.
Els participants van entrant a saltar fins que la lletra diu: “Qui no entra para”. Quan la lletra diu: “Qui no surt ha perdut”, tothom hade sortir a fora.Passa a fer rodar la corda qui no haentrat o ha sortit a l’hora o bé qui s’ha entrebancat, i substitueix, per torns, un dels jugadors que la fan rodar.
EL JOC DE LES CADIRES
Es col.loquen en rodona tantes cadires com jugadors hi hagi,menys una. El joc consisteix e girar al voltant del cercle format per les cadires i un seure en en el moment que uns dels jugadors que no forma rotllana dóna l’ordre de fer-ho. Perd qui es quedasense cadira.
Es torna a girar després d’haver tret una altra cadira, així successivament fins que quedi només un jugador, que és el guanyador
Es col·loquen en rodona tantes cadires com jugadors hi...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.