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LABORATORIO:1 SEGURIDAD AL TRABABAJAR CON EQUIPO ELECTRICO, ASPECTOS BASICOS DEL FUNCIONAMIENTO Y USO DE CUATRO EQUIPOS DE LABORATORIO

Nombre: Luis Batista
Cédula: 8-885-296
e-mail: luis-avatar0113@hotmail.com
Nombre: Nuvia Campos
Cédula: 8-875-1296
e-mail: nuvia.vianeth@gmail.com
Nombre: Amada Duarte
Cédula: 8-891-1862
e-mail: amadaedith28@gmail.com
Nombre: Mikío Sánchez
Cédula: 8-875-819e-mail: mikioseq.ms@gmail.com

Resumen. Como objetivos tenemos familiarizar al estudiante con las precauciones que debe tomar por seguridad al trabajar con equipo eléctrico. familiarizarlo, además, con el equipo básico del laboratorio: fuentes de poder, multímetros, osciloscopios, generadores de ondas y tambien busca que el estudiante pueda realizar circuitos sencillos con el uso de interruptoresy lamparas.
Para este laboratorio utilizamos el osciloscopio, fuente de poder, generador de funciones, multímetro digital; como también dos lámparas e interruptores para armar nuestros circuitos en una plantilla de experimentos o prottoboard
Al trabajar en un laboratorio debemos seguir ciertas reglas que simplemente obedecen al sentido común.
Cuando hablamos de mediciones, a la hora de medircorriente la medimos en serie en el circuito motivo de que así tenemos claro que el flujo de corriente solo es capaz de tomar en una sola dirección por la ley de la conservación de la carga.
Para la medición de el voltaje como muchos lo llamamos y esto es un error ya que voltaje se le conoce como la unidad de la diferencia de potencial que es en realidad lo que estamos midiendo, este se mide enparalelo con los componentes para poder tener una medición clara sobre una diferencia de potencial en la que podemos decir que hay caída si son resistores y subidas en la mayoría de las ocasiones sí estas son fuentes.

Descriptores: Diferencia de potencial, Fuente de poder, Multímetro, Osciloscopio, Resistor

1. Introducción.

Es necesario e indispensable que todos los integrantes sean juiciosos yresponsables para así crear un área segura para las experiencias realizadas en el laboratorio, en esta experiencia medimos la resistencia interna de cada persona del grupo para así corroborar que mientras más larga sea la distancia entre dos puntos habrá una resistencia mayor motivo de que nuestra resistencia está dada por la fórmula dada en la ecuación 1.1.
Posteriormente en el prottoboard armamoslos circuitos que nos proporciono la guía y con ayuda de multímetro medimos las caídas de potencial y las intensidades de corriente que se nos pedía.
Esta práctica es de gran utilidad porque además de comprender el funcionamiento de un circuito eléctrico, también se pone en práctica el uso y manipulación de dispositivos eléctricos básicos tales como el multímetro, la fuente, prottoboard, etc.Ningún estudiante de electricidad puede pasar por alto estos conocimientos fundamentales que son la base para el desarrollo de proyectos complejos.
, Donde R es la resistencia, es la resistividad, l es la longitud y A es el área.
Ecuación 1.1

2. Materiales y métodos

- Multímetro digital
- Fuente de Poder, Marca DEGEM - modelo 101
-Multímetro Digital (Portátil), marca Víctor – modelo 890C
-Generadorde Funciones, marca BK Precision – modelo 4007
-Osciloscopio Digital, marca Tektronix – modelo TDS2012C
-Dos lámparas piloto (o focos incandescentes).
-Dos interruptores.
-Plantilla de experimentos o Prottoboard y alambre de teléfono.

Parte 1
a. Midamos nuestra resistencia. Haga que su instructor muestre la forma de usar un óhmetro. Con él, mida la resistencia del cuerpo entre:
Un dedo de la manoderecha a uno de la mano izquierda ____ 0.43 ____MΩ (resistencia)
Un dedo de la mano derecha a un dedo del pie izquierdo______0.61 ____MΩ (resistencia)

Ahora, humedézcase los dedos y repita las mismas mediciones:
Un dedo de la mano derecha a uno de la mano izquierda ______0.88 ____ kΩ (resistencia)
Un dedo de la mano derecha a un dedo del pie izquierdo______0.14_____ kΩ (resistencia)...