1investigacioncuantitativa

Aristizábal Botero, Carlos Andrés. (2008). Investigación cuantitativa.
En Teoría y metodología de la investigación. Guía didáctica y módulo
(pp. 42-63). Extraído el 5 de junio de 2013, del sitio web de la
Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables de la
Fundación Universitaria Luis Amigó: http://www.funlam.edu.co/
administracion.modulo/NIVEL-06/TeoriaYMetodologiaDeLaInvestigacion.pdf

UNIDAD III.
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

41

3.

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

3.1.

METODOLÓGIAS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

En el marco de los distintos grados de medición, manipulación y control, podemos
distinguir tres modalidades metodológicas en el enfoque empírico cuantitativo:
experimental, cuasiexperimental y no experimental o expostfacto.

La experimentación puede ser entendidacomo la provocación intencionada que
hace un investigador de la situación que pretende conocer, con la posibilidad de
utilizar diferentes grados de manipulación y control de las variables que pueden
intervenir o ser extrañas.

3.1.2. Criterios para la Selección de una Metodología Cuantitativa:

Los criterios a tener en cuenta para seleccionar una de las metodologías desde el
enfoque cuantitativo,dependen de los siguientes factores (Tamayo: 1995)

a. Grado de control de la variable independiente y de las variables
extrañas
De acuerdo con el problema a investigar, se valora la posibilidad de control de
variables

independientes

y

variables

intervinientes.

La

metodología

no

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experimental resulta la mejor opción cuando el investigador tiene la oportunidad
solamente de observar ymedir las variables ya existentes. Por el contrario, se
elige la investigación experimental y cuasiexperimental cuando puede provocar el
fenómeno y controlar las variables independientes

b. Validez interna y externa
Si se quiere obtener un alto grado de validez interna, es conveniente elegir la
metodología experimental, aunque la validez externa

disminuye debido a la

artificialidad de lasituación. Por el contrario, cuando se quieren lograr

altos

niveles de validez externa, la opción es la investigación expostfacto, surtiendo el
efecto contrario sobre la validez interna, en tanto que no se puede ejercer control
sobre todas las variables.

c. Naturaleza de la situación de la investigación
La investigación cuasiexperimental y la expostfacto se constituyen en las mejores
opciones, cuandoel propósito es realizar la investigación en un contexto real para
aumentar la validez externa, manteniendo un grado adecuado de validez interna.
Cuando el objetivo es establecer una relación de causalidad entre variables para
la

contrastación

de

hipótesis

resulta

más

conveniente

la

investigación

experimental

d. Objetivos de la investigación e intereses del investigador

Cuando elobjetivo es describir las relaciones entre fenómenos, corresponde a
43

una investigación, la descripción consiste en detectar los componentes de los
fenómenos, sus características, su nivel de aparición y el grado en que puedan
presentarse. Durante la investigación se realizan las siguientes actividades:

•

Comparar. Recoger información por medio de la contrastación de más de
un conjunto de datos, conel objeto de establecer si existen o no diferencias
entre dichos conjuntos de datos

•

Asociar. Constatar el grado de variación conjunta que presentan dos o más
grupos de datos nominales u ordinales, es decir el grado en el que al
aparecer los rangos de una variable, tienden a presentarse también en los
rangos de la otra.

•

Correlacionar. Verificar el grado de variación conjunta que presentandos o
más variables cuantitativas, es decir, grado en el que al variar los valores
de una variable, tienden a variar los de la otra.

Además de los factores antes enunciados, la elección metodológica debe articular
de manera puntual los intereses del investigador, el tipo de problema que se
quiere abordar, junto con las posibilidades y viabilidades en la ejecución del
proceso investigativo....