1N 1PARCIAL 1

Universidad Nacional de Luján
Departamento de Educación
División de Lenguas ExtranjerasÁrea Portugués – Nivel I

Apellido/s y nombre/s:
Grupo:
Fecha de la reunión:

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Texto: (poner título aqui) (a Alca e as novas aliancas...etc)

1) Analice iconográficamente el texto (imágenes, título, subtítulo, intertítulos, fuentes empleadas, etc.) y complete lossiguientes datos:
Autor:
Soporte:
Campo disciplinar:
Tipo de texto:
Intención comunicativa del autor:
Tema específico del texto:
Fecha del artículo:
Espacio de la edición:

2) Despues de haberhecho la lectura global del texto, identifique dos ejemplos de cada elemento de cohesión explicado en clase, indicando las respectivas líneas donde se encuentran, según el modelo del cuadro a seguir.Cuando lo pedido anteriormente se refiera a más de un término, indique el par de sus referentes: (anáfora – catáfora - hiperónimo – hipónimo – holónimo - merónimo – sinónimo – antónimo – definición –repetición – elipsis)

[para agregar líneas, presione “tab” (tabulación) en el último cuadrado de la tabla a la derecha]

Línea
Elemento cohesión
Referentes (elementos a los que se remitem)
Lín. Del/ delos refer.
Clasificac.











3) Localice todos los conectores encontrados en el texto. Indique las ideas que estos conectan y la noción que le imprimen a cada frase (su clasificación).

Lín.Conector
Noción/Clasificación
Ideas que conecta









4) Transcriba (en portugués) de su texto 20 verbos presentes en él – SIN REPETIRLOS - e indique su clasificación en Presente, Pasado o Futuro.Luego especifique cuál es el infinitivo (en portugués) de cada uno de ellos. UTILICE UN A LINEA PARA CADA VERBO:

Línea
Presente
Pasado
Futuro
Infinitivo
















5) Identifique en el texto...