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Coordinación Nacional de Normalización de Estudios

Indicadores para la Evaluación Proceso 2014 D.S- 211/ Ciencias Integradas / Primer nivel básico
Dominio 1: Seres vivos y sus procesos.
Este dominioestá orientado a reconocer el cuerpo como un sistema y a identificar la alimentación como un mecanismo de mantención del
individuo. Este dominio tiene la relevancia de relacionar al estudiante con sucuerpo y realzar el funcionamiento de éste como un sistema
integrado.
Dentro de este dominio se resalta el reconocimiento que debe hacer el estudiantado de los órganos de los sentidos y susrespectivas funciones,
la identificación de algunas características del esqueleto humano y de los diferentes órganos del aparato digestivo con sus respectivas funciones
en el proceso de digestión. Además, sedestaca la importancia que tiene para el ser humano el tener una dieta equilibrada basada en la
clasificación de los diferentes alimentos.
Las habilidades cognitivas que están involucradas en estedominio están referidas al conocimiento y la comprensión.

Dominio 2: DERECHOS LABORALES
Este dominio agrupa criterios que buscan evaluar la capacidad de reflexionar acerca de las relaciones laborales,reconociendo y comprendiendo
las características que éstas adquieren durante la actividad productiva, así como de las normas que las rigen actualmente en nuestro país1.
Si bien los objetivos delcurriculum buscan el desarrollo de la capacidad reflexiva, es decir analítica, se ha priorizado por establecer criterios
asociados a habilidades principalmente asociadas al ámbito del conocimiento, pero conénfasis en la aplicación de conocimientos, es decir,
reconocer y utilizar conocimientos a partir de casos o situaciones representativas de la realidad laboral nacional.

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El objetivo de aprendizajede “Reconocer en la historia los cambios que ha tenido la legislación laboral. y su contenido “Información histórica acerca del
origen y modificaciones de la legislación sobre la jornada de trabajo”...