1P Escritura Creativa Ficha 1
Páginas: 3 (626 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2015
Taller de escritura creativa
Fernando Carratalá Teruel
Ficha 1. Relatar una historia muda representada en viñetas.
Actividad 1. Expresión escrita con tres viñetas
Contar lo que sucede en estas tresviñetas, destacando el contenido humorístico de la
historieta.
Escribir una frase por viñeta, organizando la historia de acuerdo con la secuencia
PRESENTACIÓN
NUDO
DESENLACE
• Presentación (quépasa primero; viñeta 1).
• Nudo (qué pasa después; viñeta 2).
• Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 3).
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Taller de escritura creativa
Fernando Carratalá Teruel
Actividad 2. Expresión escritacon cuatro viñetas
Explicar lo que les sucede a los árboles en cada una de las cuatro estaciones del año, tal y
como lo recogen las siguientes viñetas. Escribir una frase por viñeta, organizando lahistoria
de acuerdo con la siguiente sucesión temporal:
Qué pasa primero: viñetas 1 (primavera) y 2 (verano).
Qué pasa después: viñeta 3 (otoño).
Qué pasafinalmente: viñeta 4 (invierno).
Información complementaria
El año está dividido en cuatro estaciones:
Primavera: desde el 21 de marzo hasta el 21 de junio.
Verano: desde el 21 de junio hasta el 21 deseptiembre.
Otoño: desde el 21 de septiembre hasta el 21 de diciembre.
Invierno: desde el 21 de diciembre hasta el 21 de marzo.
• Qué pasa primero (viñeta 1).
• Qué pasa después (viñeta 2).
• Desenlace(qué pasa finalmente; viñeta 3).
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Taller de escritura creativa
Fernando Carratalá Teruel
Actividad 3. Expresión escrita con cuatro viñetas
Contar lo que sucede en estas cuatro viñetas -en lasque intervienen un total de tres
personajes-. Escribir dos frases por viñeta -que habrán de separarse por punto y seguido-,
organizando la historia de acuerdo con la secuencia:
PRESENTACIÓN
NUDODESENLACE
• Presentación (qué pasa primero; viñeta 1).
• Nudo (qué pasa después; viñetas 2 y 3).
• Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 4).
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Fernando Carratalá...
Fernando Carratalá Teruel
Ficha 1. Relatar una historia muda representada en viñetas.
Actividad 1. Expresión escrita con tres viñetas
Contar lo que sucede en estas tresviñetas, destacando el contenido humorístico de la
historieta.
Escribir una frase por viñeta, organizando la historia de acuerdo con la secuencia
PRESENTACIÓN
NUDO
DESENLACE
• Presentación (quépasa primero; viñeta 1).
• Nudo (qué pasa después; viñeta 2).
• Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 3).
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Actividad 2. Expresión escritacon cuatro viñetas
Explicar lo que les sucede a los árboles en cada una de las cuatro estaciones del año, tal y
como lo recogen las siguientes viñetas. Escribir una frase por viñeta, organizando lahistoria
de acuerdo con la siguiente sucesión temporal:
Qué pasa primero: viñetas 1 (primavera) y 2 (verano).
Qué pasa después: viñeta 3 (otoño).
Qué pasafinalmente: viñeta 4 (invierno).
Información complementaria
El año está dividido en cuatro estaciones:
Primavera: desde el 21 de marzo hasta el 21 de junio.
Verano: desde el 21 de junio hasta el 21 deseptiembre.
Otoño: desde el 21 de septiembre hasta el 21 de diciembre.
Invierno: desde el 21 de diciembre hasta el 21 de marzo.
• Qué pasa primero (viñeta 1).
• Qué pasa después (viñeta 2).
• Desenlace(qué pasa finalmente; viñeta 3).
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Actividad 3. Expresión escrita con cuatro viñetas
Contar lo que sucede en estas cuatro viñetas -en lasque intervienen un total de tres
personajes-. Escribir dos frases por viñeta -que habrán de separarse por punto y seguido-,
organizando la historia de acuerdo con la secuencia:
PRESENTACIÓN
NUDODESENLACE
• Presentación (qué pasa primero; viñeta 1).
• Nudo (qué pasa después; viñetas 2 y 3).
• Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 4).
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