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Páginas: 19 (4633 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2015
METODOLOGIA Y TECNICAS
DE INVESTIGACION
E N CIENCIAS SOCIALES
FELIPE PARDINAS
grupo editorial
siglo ventiuno
siglo xxi editores, méxico
CERRO D E L A G U A 2 4 8 . ROMERO D E TERREROS.
0 4 3 1 0 , MGXICO. OF
siglo xxi editores, argentina
GUATEMAla 4 8 2 4 , C 1 4 2 5 e u p
BUENOS AIRES. ARGENTINA
w~sig~oxxieditores.com.mx
www.Sigl~xxieditores.com.~r
salto de página
biblioteca nuevaanthropos
A L ~ ~ G R38.
O 28010,
ALMAGRO 38,2 8 0 1 0
01PUTAC16N 266. BAIOS,
MADRID EsPAFjA
w,caltode~agina.com
MADRID ESPANA
www.bibliotecanueva.es
de maría luisa manínez passarge
primera edicibn, 1969
decimoctava edición, corregida, 1978
vigesirno~éptimaedición, corregida y aumentada, 1984
cuadragesimoprimera reimpresión, 20 12
O
xxi editores, s.a. de C.V.
isbn 978-968-23-1577-0
derechosreservados conforme a la ley
impreso y hecho en méxico/printed and rnade in mexico
in:;?nso en Iitográfíca ingramex, s.a. de C.V.
centeno 162-1
col. granjas esmeralda
m é x i ~d.
~f., cp. 09810
08007 BARCELONA. ESPANA
-.anthropos-ed¡torial.com
CAPITULO 3
EL PROBLEMA OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
ALGUNOS TIPOS DE PROBLEMA
Hemos definido un problema como una pregunta surgida de una observación máso menos estructurada.
Las preguntas que podemos hacer pueden tomar diferentes formas, según el objetivo de nuestro trabajo:
estudio, información, investigación o acción. Pero el
estudio, la investigación y aun lo que pudiera llamarse el programa de acción son diferentes clases de información. De manera que podemos considerar el
problema básicamente como un instrumento de información nueva, almenos para la persona que pregunta, acerca de observaciones o acerca de fenómenos observados. La novedad del .conocimiento es un
concepto relativo. Un conocimiento puede ser completamente nuevo para una persona o un grupo de
personas, pero para otras personas ser conocimiento
más o menos anticuado y superado. Puede ser nuevo
para todo un país o nuevo para todos los especialistas
de una ciencia en todoel mundo. La actividad que
tiene como finalidad el descubrimiento de conocimientos completamente nuevos, al menos para un
momento del mundo, es la investigación y el verdadero problema de investigación es el que pregunta
por conocimientos desconocidos para todos en un
momento dado. Es posible que un conocimiento haya estado en posesión de una parte de la humanidad
y que a lo largo del tiempo eseconocimiento haya
sido perdido y luego sea recuperado. Es posible también que un conocimiento sea del dominio general,
desde el punto de vista empírico, sin haber sido investigados sus variables y sus componentes. Por ejemplo los efectos antibióticos de algunas yerbas eran
bien conocidos antes de la penicilina. El mérito del
doctor Flemming consistió precisamente en haber
descubierto lasvariables componentes de la penicilina para poder producirla industrialmente. Todo esto quiere decir que el concepto de novedad para un
problema tiene cierta relatividad respecto al grupo
de personas a quien se comunica. respecto al tipo de
conocimiento que acerca de él se tenía anteriormente, o bien respecto a la comprobación del carácter
empírico del mismo conocimiento. El auténtico problema, objeto dela metodología. es el problema de
la investigación. quiere decir. aquel problema que
pregunta por la variable independiente desconocida
de una o varias variables dependientes. Como ya veremos. las condiciones necesarias para el planteo y
solución de este tipo de pr&blemas no es tan exclusivista como parece a primera vista, sin embargo, debemos repetir que la orientación actual de losconocimientos convencionalmente llamados científicos se
dirige a la observación de las conductas de las cosas
con fines explicativos y predictivos. Toda explicación
consiste en descubrir la variable independiente de
una variable dependiente y la predicción en poder
anunciar anticipadamente las conductas de las variables independientes respecto a las variables dependientes que se han observado. Lo que...
DE INVESTIGACION
E N CIENCIAS SOCIALES
FELIPE PARDINAS
grupo editorial
siglo ventiuno
siglo xxi editores, méxico
CERRO D E L A G U A 2 4 8 . ROMERO D E TERREROS.
0 4 3 1 0 , MGXICO. OF
siglo xxi editores, argentina
GUATEMAla 4 8 2 4 , C 1 4 2 5 e u p
BUENOS AIRES. ARGENTINA
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O 28010,
ALMAGRO 38,2 8 0 1 0
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primera edicibn, 1969
decimoctava edición, corregida, 1978
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O
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derechosreservados conforme a la ley
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CAPITULO 3
EL PROBLEMA OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
ALGUNOS TIPOS DE PROBLEMA
Hemos definido un problema como una pregunta surgida de una observación máso menos estructurada.
Las preguntas que podemos hacer pueden tomar diferentes formas, según el objetivo de nuestro trabajo:
estudio, información, investigación o acción. Pero el
estudio, la investigación y aun lo que pudiera llamarse el programa de acción son diferentes clases de información. De manera que podemos considerar el
problema básicamente como un instrumento de información nueva, almenos para la persona que pregunta, acerca de observaciones o acerca de fenómenos observados. La novedad del .conocimiento es un
concepto relativo. Un conocimiento puede ser completamente nuevo para una persona o un grupo de
personas, pero para otras personas ser conocimiento
más o menos anticuado y superado. Puede ser nuevo
para todo un país o nuevo para todos los especialistas
de una ciencia en todoel mundo. La actividad que
tiene como finalidad el descubrimiento de conocimientos completamente nuevos, al menos para un
momento del mundo, es la investigación y el verdadero problema de investigación es el que pregunta
por conocimientos desconocidos para todos en un
momento dado. Es posible que un conocimiento haya estado en posesión de una parte de la humanidad
y que a lo largo del tiempo eseconocimiento haya
sido perdido y luego sea recuperado. Es posible también que un conocimiento sea del dominio general,
desde el punto de vista empírico, sin haber sido investigados sus variables y sus componentes. Por ejemplo los efectos antibióticos de algunas yerbas eran
bien conocidos antes de la penicilina. El mérito del
doctor Flemming consistió precisamente en haber
descubierto lasvariables componentes de la penicilina para poder producirla industrialmente. Todo esto quiere decir que el concepto de novedad para un
problema tiene cierta relatividad respecto al grupo
de personas a quien se comunica. respecto al tipo de
conocimiento que acerca de él se tenía anteriormente, o bien respecto a la comprobación del carácter
empírico del mismo conocimiento. El auténtico problema, objeto dela metodología. es el problema de
la investigación. quiere decir. aquel problema que
pregunta por la variable independiente desconocida
de una o varias variables dependientes. Como ya veremos. las condiciones necesarias para el planteo y
solución de este tipo de pr&blemas no es tan exclusivista como parece a primera vista, sin embargo, debemos repetir que la orientación actual de losconocimientos convencionalmente llamados científicos se
dirige a la observación de las conductas de las cosas
con fines explicativos y predictivos. Toda explicación
consiste en descubrir la variable independiente de
una variable dependiente y la predicción en poder
anunciar anticipadamente las conductas de las variables independientes respecto a las variables dependientes que se han observado. Lo que...
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